一、学习背景：
当今社会对青少年拓展的需求越来越大，很多的行业都在或多或少对这个行业有所涉及，但是，他们真的做的专业吗？从青少年的心理和生理层面去考虑了吗？至少，我觉得我们做的还不够好！还不够完善。因此也就有了这次的学习之旅。成人的不一定适合孩子，孩子的也不一定适合成人，所以理论的学习还是非常有必要的。感谢众基给我们提供了这次很好的学习交流的机会。怀着对青少年拓展行业的热情，我义无反顾的来了……
二、理论学习（知其所以然）
不管学什么，理论学习是先导，知行合一，才能更好的指导我们的实践，在下午欧老师的理论分享中，让我感受最深的是：
1、青少年拓展培训和行业息息相关，有更好的关联性，将来在拓展业务的时候，也有更多方向可寻，这也是我们需要了解的行业信息。我们需要会“发生关系”的行业有：教培行业的资源、旅行社的业务拓展、拓展公司的产品、户外运动的延伸、亲子机构的增值服务、生态农庄的卖点、拓展基地的项目增设、公立学校教育部门对于青少年素质教育的补充。
2、再次强调青少年拓展的核心是安全，安全隐患的排除，安全承诺书的签订，做拓展我们需要为自己规避风险，这是我们生存下去的资本和前提。
3、了解新时代下的青少年所处在一种什么样的生活背景下，父母及社会对这个行业的需求有多大？对于为人父母的我来说，培养孩子健全的人格才是最重要的，书本上的知识不会陪伴他的一生，只是提供补充和理解的高度。
4，国外的孩子怎么过暑假？（做不到也值得思考）
5、青少年拓展培训就是以团队运动为载体的体验式活动。（四要素：场地，规则，时间，玩伴）
6、我们的培训目标（略）
三、项目实操小结分享
破冰游戏一【记名字接球】
1.打破彼此的陌生感和隔阂，引导孩子迅速进入状态。考验记忆力，因此每组参与人数不得超过12人。
2、引导孩子的注意力的集中及快速反应能力。速度很重要。
3、趣味性符合孩子喜欢竞抗的天性，应该深受孩子们喜欢。
注意事项：场地的要求，室内室外即可，室内需要保证屋内的安全性，室外需要在规定的人群里划定一定的区域。还有在实操中，要保证和孩子商定好规则，不可以重复的点某个孩子的名字。
拓展范围：可以把名字换成数字，单词，水果，物品，可以和所学知识相结合。还可以改变项目的操作方向和竞争性。
破冰游学二【马达加斯加的螃蟹】
1、合作~竞争的一个项目，团队协作能力。
2、青少年自我目标的设定。自我潜能的一种激发和挑战。
3、环境在室内外即可，人数控制在12人为宜。
4、拓展层面：从个人挑战转向团队挑战，需要好好思考团队挑战的公平性，孩子不像大人 ，输赢对他们来说比较重要哦。
破冰项目三【不倒翁】
ps:来源于信任背摔的项目背景，从安全隐患上考虑，不建议孩子做。考虑到孩子无法把“信任”这个概念深入骨髓的去感知，他们更多考虑到他的趣味性。但是成人还是尝试的哦。男女搭配的比例，力量和距离，还有身高的悬殊，与“不倒翁”的科学距离，都直接关系着游戏效果。在操作时切忌不可对角推人，这样很危险！
破冰项目四【滚鸡蛋】
这个活动更多的是让孩子感受它的趣味性 ，孩子都喜欢贴近他们生活的东西。在操作中需要注意孩子滚鸡蛋的动作要领，即使滚不好也要给孩子更多的鼓励。放在做项目前等待的时候可以去操作。也可以在中场休息，项目衔接时操作会有更好的效果。
项目教具的学习
说实话这个还真有很大的挑战性，讲解名称也许可以记住，但是在讲解教具的特点时，我们可能更好是在学习项目中去记忆，效果更好。一天的学习忙碌而充实，无论会与不会，在青少年拓展的道路上我们是在同一起跑线上的哦。既来之，则学之！一起努力加油，小伙伴们。
最后谢谢欧欧老师和乐乐老师的陪伴和分享！期待明天更精彩的内容，一起挑战不可能，8岁的宝贝们！
