很久之前有过这样的想法，隐隐约约的，不是很明朗。好在有各种不得不上的学绑着，没有机会去冲动，所以有时间，慢慢的打磨这个想法。
你可能受过各种各样的委屈，你觉得应该怎样被对待，是怎样的对待方式伤害了你，那这一瞬间有没有人想过，如果以后你有了孩子，你会用怎样一种“正确”的方式对他；如果以后你当了老师，你会怎样“正确”的去教导他们？
孩子真是这个世界上最脆弱，最最最容易变坏的群体。
不知道你们记不记得天龙八部里的马夫人，就是被蚂蚁毁容那个，我还记得小学数学老师，也就是我们班主任，在两节课的课间，就那么大剌剌的在教室里和一群他喜欢的学生说笑，给班里的人用剧里的角色定位，说人小姑娘一个像阿紫，另一个像马夫人？呵呵，你闺女才马夫人。
再说一个我记一辈子的，给我一个机会穿回去，我能活撕了他。活撕了他。
四年级，一节语文自习，老师在隔壁办室，教室里安安静静，安安静静，要下课时候他杀过来说班里有人乱说话，就是我。（天地良心，我当年真的是乖宝宝那一类）现在来说我第一反应就是满脸懵逼，我以为解释清楚就好了么，同学都站起来给我澄清了，那还会有什么事儿？万万没想到！我们。我们是以后才了解他这个死要面子的毛病。一口咬定就是我在吵吵，结局是，既然我撒谎，看我小他也不跟我计较，大度的原谅了我。
冤枉到泪水从胸腔往外逼的程度，但是真的不想哭，哭了就是输了，但是怎么办呢，我还那么小，我的阅历远远没有达到让我忍住不哭的地步。
那是我第一次哭肿眼。
第二次肿是跟我姐吵架，硬哭，撑到我妈回家，给我妈看看，厉害的呦～
所以我害怕支教，不是所有人都能教书育人，不是所有老师都叫为人师表。教书育人是一件特别伟大的事情，你不能用支教的名义，去一个地方，教一点不知道有没有用的课，然后草草的结束这表演。
“支教对太多人来说就是一个文艺梦想，冠冕堂皇的理由包装得再好，说到底，也掩盖不了你这为自己、而非为他人的行为本质”。以前想支教，是惦记着可以体验不一样的生活，可以锻炼自己，可以积累更多的生活经验，你看，都是从我出发。我们可能热热闹闹的来了又走，把这段经历变成自己履历上的一段生硬的文字，然后就跟那个曾经支教过的地方再无瓜葛……
可是他们不需要这些优越感爆棚的大学生去讲述外面的世界多么精彩，不用那么多眼界和见识，他们只能努力学习拿高分走出贫苦的囧境，应试教育才是贫苦孩子的出路。
所以， 支教应该是一件有所牺牲的事情，而不是完善自己的一种体验，你可以让别人知道它，但是不应该成为一种炫耀的资本。
我们真的需要足够的细心和诚心，不去伤害他们，就算时间有限，也要尽自己所能，从孩子们的角度想想，能不能给他们带来哪怕一丁点好的改变。思想的力量是强大的，如果有一天，我很明白了，我希望去种下一颗种子，就算我离开，也能够生根发芽。
我遇见过这么差劲这么差劲的老师，但同样也同样遇见过那么好那么好的老师，我希望有一天去支教，我会变成孩子们心中，我的老师的样子，你会成为，你的那么好的老师的样子。
