老师面临的困惑很多,上课究竟是一门艺术还是一种谋生的手段呢?选后者,没有快乐可言,促成心累。选前者,段位太高,身心俱疲。
课堂上最有效的方法,一是靠讲出来的,二是靠练出来的,三是靠讲练合体摸索出来的。哪一种都要磨嘴皮子,嘴上功夫的强弱决定了课堂上的精彩与否。语言交流毫无障碍,锦心绣口,是令人向往的层次。只要想一想,老师一个个能言善道,答疑解惑。每每沉醉美好时光,日子过得舒坦。
现实是老师讲得太多,学生思考太少,相互交流起来默契度不够。让老师讲的内容少一点点、分享经验精一点点。让学生思考的力度大一点点、时间充裕一点点。那些茫茫然的思考者啊,可不可以给执著的大脑减一减负呢?