农历九月二十四，晴
今天带女儿参加幼儿园秋游
女儿玩的很开心
也能跟着其他小朋友去玩，在没有妈妈的陪伴下
这也算一个进步吧
晚上辅导儿子写作业
我想说快疯了
英语阅读，单词拼写就只读一遍
我说你不会读，不会拼的应该多读几次，读拼几次
可是他就是一遍，再不肯了
我有些生气
对他大声说
他流泪
我有点于心不忍，可对于他不会的又很担心
大家都这么学，如果他不能完成该完成的作业
那不是要落后很多
然后一想，他的语文数学英语都不是很好
然后就很担心
其实我有时也觉得作业太多，要求太高
可是现在学业就是这样
我不跟上怎么办
说到底还是我自己的恐惧作祟
是我的高要求作祟
是我需要老师看见我是个好家长作祟
刚和他同学妈妈说这件事
她说她就抓阅读，逼多了反而不好
我的心有点松动，也许不用这么全部完成
可是我还是会担心
其实最坏结局是他全班最差
但是我觉得自己不能接受
在与小V老师交流时她就说让我不要把我儿子想的那么差
也许我无形中认为自己儿子年龄小就学的不怎么样，所以需要多次练习才能达到别人的同等成绩
因此在平时作业中我就会要求孩子多次练习，以达到自己对他的作业的要求，而这个要求确实是比较高的
他可能不喜欢我这么高的要求
如果我这么要求反而让他更不喜欢学习，那不是弄巧成拙吗
何况我在辅导他作业途中的态度和心情，以及时不时露出的对他失望和恨铁不成钢的表情，是不是让他有： 妈妈觉得我很差，我都学不好，我让妈妈失望了，我学习真不好，我学不起来……
如果是这样，那就更得不偿失了
后悔
下次做到，表情平和，不能出现以上的表情，多出现相信他的表情，信任支持他的表情，不过高要求，他如果不想再写就不写了，第二天再写。时刻提醒自己，他还小，男孩子，熬过去这段就好。最后，多阅读，中文书，英文书都可以。
