周五在斯坦福EPIC协会的组织下参观了湾区很好的小学，位于Palo Alto 的Keys School。
1、重视情绪管理
学校使命的第一条就是：“Know themselves and treasure relationships.”，比中国的情绪教育提早了好多年啊。感觉自己是从高中毕业以后才了解到如何和自己的情绪相处，如何面对不良情绪。学校有专门的老师教会孩子与人相处的技巧，教他们如何识别、面对自己的情绪。
keys school mission
2、色彩与自由
不同的课有不同的教师，教师里一般墙上都花花绿绿贴着自己制作的便笺、卡片，也会垂挂着一些小手工制品。每个教师的桌椅摆放、活动空间都不一样，一般都会有书桌椅子，也会有席地而坐的地方，还有的有玩游戏的地方。周围会分散一些画笔、卡纸。
注重identity的教室布置
教室中的桌椅和布置
教室里的装饰
3、参与与体验
孩子们在参与中感受各种理念，比如下图是用塑料瓶制作的鱼，放在他们吃饭必经的路上，时刻提醒他们用餐时多用可回收的材料，减少对环境的污染。
孩子们用塑料瓶制作的小鱼
4、发展式思维
下图展示了教室里的小标语，让孩子从小就树立“困难是正常的，遇到困难尝试改进、寻求帮助，然后会有所收获”的一种成长式思维。
教室里的标语
5、寓教于乐
有好几个课堂我们进去的时候都是几个孩子在和老师的沟通中进行学习，其他的孩子有的在用iPad或电脑上的程序学习，有的在玩卡片游戏，有的在玩用磁铁钓卡片的游戏。
6、充分的关注
这所学校总共只有二三百名学生，共包含幼儿园以及1-4年级五个班级。一个课堂最多只有二三十个学生，但是有一个主导教师，还有一个辅助教师在两个班级之间游走。每个孩子获得的关注非常多。所以这些教师可以每周给家长发邮件总结孩子的表现，由家长读给孩子，邮件中非常具体、有针对性地指出孩子哪些方面表现非常好，而非简单笼统地说孩子表现很好。
