1..财商：本意是“金融智商”，英文缩写为FQ（Financial Quotient），财商指个人、集体认识、创造和管理财富的能力，包括观念、知识、行为三个方面。
财商包括两方面的能力：一是创造财富及认识财富倍增规律的能力（即价值观）；二是驾驭财富及应用财富的能力。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。
2..财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育小孩的呢？“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。
在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观，个人的一生是其规划的范围，个人追求，个人资源，都有理性规划，其最高目标是幸福的一生，财商是其规划的总体理论。以犹太财商教育的精髓思想为核心，为中产阶级归纳出了青少年财商教育的三个方面：掌钱能力、赚钱能力、财富知识。
3..《富爸爸穷爸爸》一书的作者罗伯特·清崎对财商的阐述是：
财商，是一个人与金钱打交道的能力，是理财的智慧。
其主要包括两方面：正确认识金钱及其规律的能力，正确使用金钱的能力。
目前，财商已成为与智商、情商并列的现代社会能力三大不可或缺的素质。
财商教育让孩子从小认识、理解、使用、管理和创造财富，帮助孩子建立一整套面对物质生活的人生观、世界观和价值观。
所以，财商教育不仅与财富有关，更是孩子人格培养的重要部分。
4..股神巴菲特曾多次在公开场合提及财商教育。
有一次，媒体记者问他：“您认为孩子几岁时，父母可以跟他们讲金钱和投资？”
他回答道：越早越好。
比如让他们知道玩具的价格，理解存钱的意义。既然孩子的生活离不开金钱，为什么不尽早培养他们良好的理财习惯呢？
我很感激我的父亲，我幼时从他身上学到如何拥有正确的金钱观。存钱是他教我的非常重要的课程。
