【二阶段·片段三】
选自 《从管理新人到卓越管理者》
R·阅读原文片段
我们每次提到“管理”这个词，总是会自然而然地想到我们的下属，但是实际上，如果想让自己成为一名高效管理者，还有一个重要人物也应该成为你的管理对象，那就是你的上司。除了你现在已经开始使用的取悦上司的方式，你还可以尝试一些别的方法来管理自己的上司。处理好你们之间的关系。
第一步：确定上司对你的期望。达到这个目的，最简单的办法就是和上司进行一轮讨论，最好刚走上工作岗位就开始这次的讨论，想要你在工作中优先专注哪3方面？让上司按重要程度为你每项工作给出一个百分比。并且应该询问领导“为什么这项工作如此重要”。
第二步：对自己进行评估，你喜欢做的事情和不喜欢做的事情。和自己上司共事的过程让你开心的事情，，让你厌恶的事情。对于你不喜欢的最好找到某种方法，克服自己的厌恶心理，至少让自己深藏不露。这一步不是意味你需要彻头彻尾改变自己，而是需要谨言慎行。
第三步：了解上司的风格，投其所好。你不需要和上司成为终身朋友，但至少要对对方有一定认识。对方喜不喜欢接受信息?希望什么时候、什么方式接受?他们突出的长处？他们明显的短处？他们面临哪些压力？他如何处理冲突？
第四步：认识自己和上司在风格上的不同之处，然后以此为依据调整自己。你和上司从个性上讲可能存在着天壤之别，这并不意味你要彻头彻尾地改头换面，但是你要认真研究对方的风格，学会应对对方的风格
I：管理，不只是面向下属，面对自我。作为一名高校管理者，还会将上司作为管理对象。与上司之间，除了浅层次的取悦之外，高校管理者还会选择通过以下步骤实现一种管理。一是确定上司期望。这种确定不是通过观察猜测，二是直接通过面对面地交流讨论而得。让上司帮自己确定目标，同时也向上司传达一种信号“这个人是一个求上进的员工，且是尊重我的。”而后要对自己评估。对于上司期待我所做事情我是喜欢还是不喜欢。不喜欢的要么克服自己的厌恶心理，若客服不了，至少要学会隐藏。三是了解上司的风格。知道他在什么时候最好沟通，什么时候需要安静，什么样的沟通方式最有效，哪方面的长处值得学习。四是认识自己与上司风格的不同，调整自己。与上司同频，通过这样的管理方式，使上司自然而然喜欢上你这个下属。
A1：我抱着跟上司学本领的心态调到现在的单位。在刚来单位不久，上司主动与我谈话，谈过一个课题，希望我能通他一路研究，我也表达了要与他一路研究的想法。但是后来没有再做反馈，此事也就不了了之，之后也与上司沟通过两次，但均因个人目标不清晰，而最终不能确定目标和方向。我上司个人能力较强，喜欢执行力强的下属。善待自己的手下，法律专业出身的人，做事谨慎有担当。对于我时常犯下的各种小错误虽然表现得很宽容，但实际上已明确了他的态度。
A2：今天读了这个内容之后，我会首先确立自己的方向，与领导沟通：1、走行政法专业道路，取得公职律师证书，通过自我学习与向上司请教等方式内化专业知识；2、通过领导所教做方案的方式学会统筹管理，统筹整个单位全年的工作；3、除单位内部事务外，向领导请求多参加处理实际事务的活动，提升应变能力。目前对于工作，心态相对较好，工作相对自由，都是自己安排工作，基本都是随心所欲型，要学会时间管理，合理安排工作，争取不堆积工作，提前完成手头事务。上司喜欢积极上进的员工，希望我们在他的带领上能力提升。近两月来我的表现领导相对满意，接下来要再接再厉。通过提升执行力、提升写作能力、协调能力等方式，为领导“安排工作”。
