说真的，不难，只要凡事多问他为什么，多给他机会让他告诉你解决方法，就行！
比如，如果孩子告诉你，他把刚做了一半的数学卷子弄丢了，而卷子在第二天需要交给老师，你会怎么处理呢？
上周接孩子放学回来，儿子就告诉了我这件事情。
“妈妈，你都不知道，我真郁闷，今天晚上老师发的数学卷子，我都完成一半了，就下课上了个厕所，回来以后发现找不着了，地上、桌斗里都没有，哎……”
卷子肯定没丢，估计是被夹在哪里没找到吧？如果实在找不着，那就只能问老师再要一份了。我心里这么想着，嘴巴里却冒出来了这句话：“啊？卷子找不着了？那你准备怎么处理呢？”
“让我想想再回答你哈。”说完，小家伙就不再吭声。
几分钟后，儿子跟我说：“妈妈，我想好了，我明天去学校再找找抽屉里，然后问问周围的同学，看看是不是见到了，或许没丢呢；如果真的丢了，那我只能找数学老师再要一份了。”
“你太棒了，居然自己想到了2个解决方案，但是妈妈有个担心，如果数学老师批评你呢？怎么办？”
“那就只能听着咯，毕竟是我做错事情了嘛。”小家伙一本正经地回答着。
“哈哈，你能这么想就太好了，毕竟是我们有错，不能因为担心老师批评，就不去做这件事情，那你明天就按自己想的方法去处理吧，如果在做的过程中，遇到处理不了的事情，回来告诉妈妈，妈妈可以为你提供帮助哦！”
随着儿子的愉快答应，这个话题终于圆满地画上了句号，而第二天他确实在自己的位置上又找到了卷子。
通过这次事件，我相信孩子朝着独立思考问题，解决问题的目标又前进了一步。
如果这件事情发生在你的身上，又会如何处理呢？
劈头盖脸骂一顿？责怪他干什么吃呢，卷子都能弄丢，还有什么事能干好吗？还是告诉他，别担心，你亲自出马，帮孩子再问老师要一份卷子？亦或是，哦，知道了，你自己捅的篓子，自己解决？
第一种处理方法，会让孩子有挫败感，长此以往，孩子的自信心、自尊心都会受到极大的伤害，要么孩子变得破罐破摔，“在我妈眼里，我就是不行，那就干脆不做吧”；要么孩子变得敏感脆弱，“我怎么这么笨，这点事情都做不好”。
无论哪种，对孩子身心发展都是一种伤害，犯错是正常的，有了错误以后，如果弥补解决问题，不是我们该引导孩子思考的吗？
第二种处理方法，会让孩子逐渐失去独立的意识，过度依赖家长，依赖我们帮他们解决问题，从而变得不懂思考，懒于思考，甚至脆弱敏感。
第三种处理方法，则会让孩子失去安全感，觉得自己孤立无援，没有爸妈做坚强后盾，那以后遇到问题，孩子跟我们商量、寻求帮助的可能性就会越来越小。
给孩子独立思考的机会，做他们坚强的后盾，给他们力量，是我们帮助孩子培养独立性、解决问题的能力有效途径。
