家长课堂
第900天 2017-09-18 晴
影响孩子学习的六大因素。
学习动力方面
明确的目标。 很多孩子在学习的时候，没有明确的目标。不要说学生，成年人也不定有目标。研究表明，大约只有5%的人，在做事情的时候有非常明确的目标。比如：小升初多少个单词，中考多少个，高考多少个。做个小游戏：大家拍巴掌。我给大家计时30秒。大家拍巴掌30秒，看看最多能拍多少下？很明显，有目标和没有目标，做事情的时候状态、效率都是不一样的。
深厚的兴趣。不管是孩子还是成年人。兴趣是最好的老师。很多家长都认为，自己的孩子很聪明，但学习成绩不好。最重要的原因就是对学习不感兴趣。每年高考结束，都会有媒体报道，学习们会把所有的书全部撕碎扔掉？可见他们对在读书、写卷有多么地讨厌，他们对学习恨之入骨呀！ 学到的东西也会很快丢掉的，他们也很难比较快地、比较顺利进入下一轮的学习。有的学生甚至说“上学的心比上坟还要沉重”。在这种状态下，是很难有好的学习效果。
坚强的意志力。很多学生没有持续的热情去坚持做一件事情。西方有句谚语“世界上有两种动物能够到达金字塔的塔顶，雄鹰和蜗牛。雄鹰靠的是翅膀，是它的天赋。蜗牛靠的是坚持，是它的意志力。那么这个世界上，是天才更多呢，还是一普通人更多呢 ？当然是普通人更多。所以意志力是我们能否成功的关键因素。
学习能力方面
注意力 注意力是心灵世界的窗口。没有它，知识的阳光是照不进来的。凡事学习成绩好的学生往往都是注意力非常集中的人。他们做事情的时候，别人很难打扰到他，周围的环境对于他们的影响也是非常有限的。有时候你喊他他都不知道，他们学习的时候可以达到忘我的境地。同时，他们集中注意力的时间也比较长。这是他们学习成绩特别好的最重要的原因。
思维能力 思考问题解决问题的能力。人类与动物的最大的区别，就是人类有思维能力。一万年前，人在路上遇到狗了，双方对峙的时候，狗会向人吼叫，想把人吓跑，人大概也会采用吼叫方式把狗吓跑。那么一千年前呢，人在路上遇到狗，狗还是会用吼叫的方式吓跑人，人呢，就已经知道使用工具了，手中拿着木棍、石块等进狗进行威胁。一百年前呢，人类已经开始使用火枪了，现在呢，人类飞机大卫星航母都造出来了。而狗呢，还是只会吼叫。
可见下是思维能力 是才让人类不断发展。那么我们在以前的学习活动中，是不是运用了我们的思维能力？我们是不是对遇到的问题进行了深入的思考？我们是不是通过思考找到了解决问题的办法？也就是说，我们的思维能力是不是得到了充分的发挥？
我们可以想象这样一个画面：一只苍蝇，对着玻璃窗拼命地撞，眼睁睁地看着外面的世界，可就是过不去。我们在同情这只苍蝇的时候，有没有想过，面对孩子的拖拉、马虎、低效、不主动、刚学完就忘，我们一遍遍地重复着昨天的教育方式，甚至是重复着昨天的语言、昨天的行为，是不是和撞玻璃的苍蝇很像啊？
苍蝇是不会想办法的，它不知道转个弯就可以出去了。而我们是应该知道的，“此路不通，绕道而行“啊。但就是有的家长，不愿意想办法，不愿意学习，一天又一天，一年又一年地坚持着自己明明知道无效的办法，希望能够有奇迹出现。
如果我们遇到问题，都能够及时的进行思考，积极地寻找有效的解决办，事情就会朝着我们希望的方向发展。我们可以看到，思维能力对我们具有决定性的意义。
记忆力 培根“说一切的知识只不过都是记忆”。 同样的一部分知识，别人需要 用一个月来掌握，而你只需要一星期就可以，那你的效率就要高出许多。在相同的时间内，你学习的成果就会多得多。就像我们去北京，你可以走着去，也可以坐汽车，还可以乘飞机，很显然飞机是最快的。
没有学习能力学不快，没有学习动力学不久。
学习能力可以提高，学习动力可以开发。如果感兴趣，请您继续关注。
