今天下午去看了正在上映的电影，《银河补习班》，是由邓超导演并主演的一部电影，讲的大概是一个爸爸和儿子之间关于教育和成长的故事。
一个蹲了7年监狱的爸爸，是别人口中的“坏蛋”。
一个从小被老师骂“缺根弦”的孩子，是别人眼中的“笨蛋”。
他们，同时成为了人生的loser。
爸爸找不到工作，儿子将要被退学，他们像两坨被社会抛弃的垃圾重聚。
马皓文是桥梁设计师、亚运火炬手，却在人生巅峰的那一天因所设计的桥梁垮塌，被陷害入狱。
妻子迅速跟马皓文离婚，带着儿子改嫁了。
7年后再见时，儿子马飞已是个初中生，因为学习成绩全年级倒数第一，被教导主任宣布开除学籍。
求告无用。
情急之下，马皓文跟教导主任打了个赌：到学期末，马飞将考进年级前十名；到毕业时，他会成为这所学校最出色的孩子。、
这在所有人看来，都是个根本不会赢的赌局。
连马飞自己也不相信——因为在过去的7年，他已认同了老师、同学甚至妈妈给他贴的标签——“笨蛋、蠢货、废物”。
父子重聚的第一晚，爸爸问了儿子一个问题：“你有没有想过，长大要干什么？”
儿子按照过去大人给他灌输的，不假思索地回答：“清华北大呀。”
“清华北大只是过程，不是目的。人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”
爸爸这话太新鲜了，听着耳生，可也醍醐灌顶，让马飞第一开始思考，学习是为了什么？
妈妈和继父从小把马飞送进学费高昂的寄宿学校，然后拼命赚钱，说一切都是为了他，要他一定要考高分、有出息，不然长大只能在楼下卖煎饼。
马飞也想——每天背着沉重的书包，在繁重的课业中打转，可“分儿”就像跟他无缘，怎么都摆脱不了“学渣”的命运。
面对儿子疑惑而拧紧的眉头，马皓文只笑了笑。
为了提高成绩，马飞打算加班加点，请爸爸帮他补习功课，老师、妈妈要求马飞参加课外补习班。
马皓文却不按套路出牌。
他不给儿子报班，不强制也不监督儿子学习，却自己在烛光下伏案工作，设计图纸。儿子见了，默默拿起了书本。
马皓文没有苦口婆心地劝说，抑或慷慨激昂地动员儿子去拼命学习，而是让儿子看到，自己只用一个简单的连通器原理，就可以帮别人解决工程难题，2分钟内赚到800元钱——这就是知识的力量，这就是赢得尊重的方法。
他鼓励儿子在成千上万种职业中选一个：从兴趣出发，为梦想努力。
马飞迷上了飞行器，并以这个兴趣为入口，主动学起了数学、物理等相关知识。
可到了期中考试，他的成绩并没有明显的起色，只从倒数第一前进到了倒数第五。
质疑声接踵而来。
教导主任断言：煤球再怎么洗，也永远变不成钻石。
前妻给了马皓文一个嘴巴，怒吼“马飞不是你的试验品”，你的教育方法正在毁掉孩子。
马飞也灰心丧气：“太难了，爸爸，我还是去卖煎饼吧，太难了。”
马皓文却将这微小的前进当做伟大的进步，疯狂地夸赞儿子，坚信儿子是最棒的。为了以最快的速度满足儿子的愿望，他在熬夜搞设计的同时，还卖血、捡废品，给儿子买了一台586电脑。
老师觉得这个爸爸疯了，别人为了提高一分在自习室点灯熬油，他却让儿子在家里开心地玩着电脑。
临近期末考试，马飞心心念念的航空展要在南方举办，马皓文决定借此机会带儿子来一趟开阔视野的旅行。
班主任阻拦马皓文：这次期末考试将是马飞一生中最重要的时刻！
马皓文却说：“这不是他一生中最重要的时刻，他一生当中最重要的时刻，应该均匀地散布在他一生的每一分、每一秒。我希望他学的不止是知识，他必须知道人活着为什么！”
当这对父子终于在山顶看到壮观的飞行表演时，马飞的眼睛闪出了光。这个孩子，仿佛也看清了自己的梦想，自己的未来。
几年后，马飞果然成为了博喻学校最出色的孩子，教导主任乞求他参加高考，为学校摘取高考状元的荣誉勋章。马飞却淡然拒绝，提前参加了飞行员招考，沿着他的梦想，从飞行员到航天员，从地球，去到了太空。
成功的教育是什么？让孩子的照片挂上高考状元的荣誉墙，就是教育的目标和终点吗？
《银河补习班》从头到尾就在回答的这个问题。与其说它是一部电影，不如说是一部给父母的手把手教学片。
通过马皓文和一众以教导处阎主任为代表的应试教育拥趸的冲突，展开了一场147分钟的论战。
当少年马飞一个人被洪水围困，命悬一线的时候，他想到了把门板拆下来用窗帘扎成木筏，吹着口哨、打开手电筒，一边呼救一边划向堤坝，最终成功逃生。画外音说：这是一个初中孩子能想出来的办法，但前提条件是，他要有独立思考的习惯和面对生活的勇气。
而这种时刻，那些为了提高考分而上的补习班、而罚抄的作业，却毫无用处。
为了保证升学率，就要开除掉马飞之类差生的阎主任，也曾把自己的儿子送上高考状元的宝座。这个孩子却在后来因一次考试失利，遭到父亲的辱骂和唾弃，不堪忍受跳了楼。
这样的教育杀了人，这样的教育者却视而不见。当病态成为常态，像马皓文一样正常的爸爸，反而被认成是疯子。
不懂教育的桥梁工程师不是好爸爸。马皓文是个践行者，也像个传教士，在众人皆醉的潮流中逆向而行，奋力保护着自己的孩子，为他的起飞铺路搭桥。
有多少人已经忘了，或者根本没想过，教育的目标是培养具有完整独立人格的人，做着自己喜欢的事情而时刻体验到价值和幸福的人，而不是考试机器。
每个人心中都有属于自己的一座桥，勇敢的造下去，永远不要服输。
