绘本讲师训练营【6期】1/21阅读原创《幸福的种子》

06224刘平

幸福的种子――[日]松居直著

因偶然间浏览朋友圈里的图片结缘了“绘本讲师训练营”,又因而遇见了“幸福的种子”。看了一章内容,我踟蹰着无从下笔:我从哪个写?我从哪一句开始?我从哪一个感触起头?仅仅是一章的内容我竟有那么多的共鸣。思虑再三我决定用书里的一句话开始我的思绪旅途:图画书能孕育出充实的内心世界,但是如果没有心灵的相通,图画书不过是普通的东西。是父亲和母亲的声音让图画书发挥了作用,这些声音交织出的语言,将孩子引进了图画书的世界。这时幼儿一定能满心喜悦的步入到图画书神秘而多姿多彩的世界。这种感觉就叫“幸福”。

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  绘本起初给我的感受是用图画帮助孩子理解故事。后来接触了越来越多的画风,越来越多的色彩,越来越多的表现方式不同的绘本,我开始发现绘本给孩子带来的不仅是故事,还有情绪、美育以及快乐!

      一个文化程度不高词汇量不足的母亲,一个养育经验不足不知怎样与孩子互动的父亲,在这种心有意而力不足时,绘本就起到了非同凡响的作用。绘本里的文字都经过精心挑选与整理,字字句句和每一幅图画都包含艺术家们丰富的情感与理性认识。父母将这些文字经过自己的口说给孩子听,就像一粒粒地播下语言和艺术的种子。当一粒种子在孩子的心中扎根时,就会开出无数的花朵。有亲子间无法切断的亲密关系、有丰富的语言词汇、有对艺术独特的见解……

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      幸福的种子第一章20页,语言深植心中最后一段总结了一个结论:图画书对幼儿没有任何“用途”,不是拿来学习东西的,而是用来感受快乐的。而且一本图画书愈有趣,它的内容愈深刻地留在孩子记忆里,在成长的过程中,或是长大之后,他自然能理解其中的意义。这句话告诉我们在给孩子看绘本时,要本着快乐为准的心态,贵在养成阅读习惯,贵在潜移默化,贵在循序渐进,贵在坚持,贵在沟通,贵在亲子生活。

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幸福的种子第一章34页,训练孩子关电视这部分,我感触颇深!孩子喜欢看电视,大人也不例外。不过孩子看完电视节目以后,会不会主动关电视,也是父母应该留意的。训练孩子关电视有助于训练孩子管理自己的生活,。我不反对孩子看电视,但是要让孩子知道“使用工具的方法”电视只不过是一个工具。

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      对,电视只是现代生活中的一个工具,我们喜欢,我们的孩子也喜欢,但它无法追上绘本带给我们与孩子直接沟通,促进亲子密切的万分之一。从今天起播撒种子,一点点雨水,一点点泥土,一点点爱,然后静待“他开”。

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