05080兰汝平
《幸福的种子》图画书与幼儿的世界
进入图画书的世界之前
之前朋友与我讨论过一个问题，就是看绘本时要不要指着字读给他看，这样可以同时认识很多字，识字快，身边有朋友这么做了，但他要指着字读时总会档着宝贝看图，因为绘本字不会太多內容全在图画中，该如何给幼儿读绘本呢？今天读到第一章图画书与幼儿的世界，找寻答案。第一，要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的语汇。事实上，建立幼儿阅读能力的基础，是从耳朵不断累计词汇开始，而不是让幼儿提早识字、看书。第二，最好别让婴儿接触电视，尤其不要整天开着，看完要看的节目应该立刻关掉。多对孩子说话，对他们唱歌。将图画书文字一句句地说给婴儿听，种下语言的种子，建立亲子之间的亲密关系。
第三，假设要读给两三岁孩子听，只要认真地反复念图画书给孩子听就好了。同时，大人应该顺着孩子的思路，不要企图左右他或对他说教，这样孩子就可以自己去发现乐趣。孩子如果打心理喜欢，必然会主动问问题或表达自己的想法，这时父母应该温暖地回应他，与他沟通，伴随喜悦用自己的声音念图画书给孩子听，这样才能使孩子拥有丰富的词汇，成为内心充实的人。
第四，在婴儿的成长发育过程中，重要的不是“给他图画书”，而是让他听到丰富的词汇，让他充分地活动身体。感受亲情，温暖的话语。图画书中隐藏了着无数的语言，只要念给孩子听，立刻就可以了解。以图画书为媒介，帮助大人与幼儿心灵相通，才是给幼儿看图画的意义所在，所以可以说是大人与幼儿进行心灵沟通的场所。
在抱着孩子念图画书他听，是非常有意义的事。这时，大人与孩子有肌肤的接触，有语言的交流，有心灵的沟通，幼儿全身，甚至全心，都能感觉到拥抱自己的“那个人”。
第五，我们应要重视孩子的感觉与好奇心，不要让孩子去配合或强迫接受图画书，而要自然地引导他们进入图画书的世界，让活力和好奇旺盛的幼儿，用自己的眼睛、自己的耳朵，从图画书中不断挖掘出新的事物。
在我每讲完故事给宝宝听的时候，他都会回头自己找些书翻阅一遍，很仔细的看，还轻声的读着，其实是不认识字，但妈妈读的内容深刻留在了他的记忆里。
