7.在孩子跟前乱说话会怎样
如果让一个道德败坏的人去教幼儿园的孩子，一定会把孩子教坏，但是如果让他去教大学生，有可能教不坏。
因为小孩子是吸收性心智，他们不懂筛选信息，只能被动的全盘接纳。而大学生已经有了自主意识和判断能力，不太容易收到他人的影响和左右。
父母应当在孩子面前谨言慎行。不说贬低孩子的话，可能会对孩子造成巨大的伤害，或者导致孩子陷入自卑的泥沼。避免为了满足父母的虚荣心，在众人面前要孩子表现出父母想要孩子表现的样子，要孩子说父母想要孩子说的话。
反而可以利用父母语言对孩子的影响，帮助孩子改掉不好的习惯。比如吃糖对孩子不好，想要孩子戒掉甜食。可以在别人面前说孩子不喜欢吃糖，会起到暗示作用，几次过后，孩子会以为自己真的不喜欢吃糖。
数落孩子的不是，在孩子跟前乱说话，只会让孩子变成你嘴里说的那种人，对孩子起到的知识反作用。
8.想超越，先落后
学龄前，培养孩子的好习惯才是最重要的，而不是提前学习小学知识。
因为孩子越小，培养好习惯越容易，而孩子一旦养成不良习惯，改起来就会很吃力。
郑渊洁对女儿的教育秘诀是“想超越，先落后”。
在小学前，没有给孩子安排任何课外补习班，孩子上一年级时，站在零起点上，才会对一无所有的新知识产生好奇心，进而想要不断的努力发现和学习。
对于孩子而言，当第一名颇具吸引力，如果孩子在小学阶段就已经品尝过了当第一名的滋味，孩子可能就会觉得当第一名也美什么稀奇的，就好像对第一名产生了免疫力。
欲速则不达。
9.先学爸妈，后成学霸
父母望子成龙、望女成凤的愿望，一点都没错，甚至可以说有这种想法的父母，都是有责任心的父母。
但是我们大多数父母的方向可能是错的，我们执着于改变和塑造孩子，一味的去教孩子去做什么，不做什么，却没有想着身体力行，凡事自己先演示给孩子看，然后让孩子跟在我们后面学习。
身心灵导师张德芬说：“亲爱的，外面没有别人，只有自己。”
孩子身上的缺点，其实恰恰是我们自身的问题所在，孩子身上的优点，最初也是从父母身上习得。
所以，家庭教育中，首先去改变自己，让自己养成良好的生活习惯，努力做感兴趣的工作，不断提升自己。孩子会在我们潜移默化的影响中，向我们学习，成为他自己，不论是否优秀，都是足够好、足够满意的自己。
10.只要爱上阅读，走遍天下都不怕
孩子的学习能力很强，如果孩子只和同龄人玩耍，就会很容易学到小伙伴经常说的词语，这很正常，但是孩子缺乏分辩好坏的能力，这导致同龄人之间可能会相互传染不良习惯。
相关研究指出，男孩在成长过程中，父母有意让他减少与同龄人之间玩耍的次数，将有效降低校园暴力发生的概率。
那么如何让孩子多和其他不同年龄阶段的人接触呢？阅读。
与书中的不同角色打交道，学习了解不同人的想法和观点，就能实现让孩子不仅限于和同龄人玩乐。
虽然孩子在学龄前不识字，无法自主阅读。但是父母可以给孩子创造适宜的环境，引导孩子开发潜能。
比如在孩子一岁半至二岁半时，是孩子的语言敏感期，在此期间，父母经常给孩子讲故事，孩子的语言能力会发展的更好。
有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就成了他的一部分。
——美国诗人惠特曼《有一个孩子向前走去》
家长如何帮助孩子从小爱上阅读：
第一方面：原文朗读给孩子听；
第二方面：在阅读中加入动作及角色表演；
第三方面：陪伴孩子持续阅读，让阅读成为孩子的一种日常习惯。
