下面是20年资深华德福幼儿园园长分享的资料，非常有感悟！
给我最大的感触是华德福的老师没有对孩子说快点、没有指责、没有命令，一切都是在歌声中引导孩子，比如老师会唱洗手歌、吃饭歌、睡觉歌、收拾玩具歌、散步歌、游戏歌、回家歌等等，都是在老师的歌声中快乐的成长！唯一的一个就是太过于自由和爱，而缺乏相应的挫折，如果是在国外绝对是最棒的，因为国外的家长绝大部分都是有信仰的，价值观都相对来说比较共同，而中国家长的信仰缺乏，价值观也是差别极大，孩子在这个成长的环境和现实中差别极大，教育就要根据家长的状态而调整。
华德福的好的和我们中国传统的教育相结合是最好的，孩子的成长和家长的成长是同步的，才能办好中国的教育，特别是学前和基础教育。
海颖老师给大家分享都是儿歌不断，引起阵阵掌声！娓娓道来，就像给小朋友讲美丽的童话故事，让人感动和滋养！
亲子游戏活动
生活即时教育，他们的玩具很普通很朴实，就是沙子，水，泥巴，木头，很多都是老师和家长自己动手做的。
图片发自简书App
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老师没有担心和呵护，因为相信孩子有判断危险的能力，确实，我和邦智玩过这样的游戏，他知道那个能玩，那个有危险，其实这就是老子所说的无为而教。
孩子会自己选择自己的玩伴和玩具，孩子一个小糖纸都会玩得乐此不彼，我们很多大人都用自己的眼光思考孩子的眼光，完全没有尊重孩子的个性。
与大自然亲密接触，是幼儿园阶段的孩子的天性
建立一个良好的人际关系，老师也不用参与太多孩子之间的打打闹闹，因为孩子过了一会又完全快乐的一起玩，把主动权交给孩子们。
很简单的一个游戏，孩子们是最喜欢的，两根绳子，两棵树，变成了孩子们的乐园。
老师们会把教师布置的和家里一样简单，温馨。
通过颜色和物品的简单变换四季不同的状态，让孩子去感受。
过家家，躲猫猫是孩子们经典游戏，经久不衰。不分国界，不分肤色，不分环境。
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通过大带小，让孩子和生活中一样，家里有哥哥姐姐弟弟妹妹，教师里也一样。
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生日庆祝会，老师会给孩子们讲生命的故事。
中国的节日一个不少
传承传统节日的同时，让亲子多了一个快乐的理由，生活即时教育。
24节气，中国的教育从不缺乏资源，缺乏的是创新的大脑和爱的能力！
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呼吸就是阴阳，华德福的课程体现出动静结合，阴阳调和。
精致的毕业，是人生的一个阶段的结束，也是另一个阶段的开始，生活即是教育。
神圣的仪式，会让孩子记忆更久，传承更久远。
让家长一起见证孩子的成长。
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中国的教育走进了与生态教育、人文教育相结合的模式，这点也是我们一直所致力于所践行的。
