继深夜有个女人在咆哮之后，这两天网上又热传五年级家长陪孩子写作业心肌梗住院......

难怪父母群中长期流传着这么一句话：不写作业时，母慈子孝，连搂带抱，一写作业，鸡飞狗跳，嗷呜喊叫......

想来想去还是命重要，作业什么的就随其自然吧，还有一位家长深刻怀疑自己的脑溢血是教孩子写作业弄的。

这两份评论是来自一篇《老娘我做错了什么，要陪孩子做作业……》的文章留言，道出了多少家长的心声，孩子不做作业可爱死，一旦做作业让人分分钟想抽死。

这样的吐槽让许多家长表示同情，也感觉额滴嘛终于找到了组织。“上一秒亲妈，下一秒后妈”戳中了大多数家长的心窝，气到极处甚至“不想活了”。小编只想说：真正的猛士应该勇于面对惨淡的人生，你们可得撑住啊。

当然，也有的家长比较机智，上交200块钱给另一半当辅导费，这辅导感觉分分钟像变换了角色，辅导的是别人家的孩子情绪得高涨起来，不能打不能骂，化身孩子贴心作业助手。

甚至还有“不知作业为何物”的爸爸，从未感受到作业的痛苦，这位家长，也是活得很透彻啊。

温馨提示：作业还是得上交的。

其实陪孩子做作业也是有技巧可言的，有时候不一定是孩子的智商问题，家长的教育辅导方式也非常重要。

“做事有规划有方法，才能事半功倍”，这句话应用在辅导孩子做作业上也十分适用。大多数家长都关注孩子的作业是否做完，却没有帮助孩子合理规划做作业。大多数家长发脾气的原因都是孩子做作业慢，磨磨蹭蹭到很晚还是没完成，这是表象。

所谓“磨刀不误砍柴工”，家长要做的，就是分析孩子做作业慢的原因，然后帮助孩子克服困难，合理规划做作业的时间。

孩子是由于注意力没有集中，还是作业的难度太大，孩子无法应对，或者其他原因？辅导一段时间，认真去观察孩子在做作业中的表现，你会发现孩子写作业慢不过以下七个原因：

1、写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……

2、追求完美，害怕出错。写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，就马上擦掉重写，所以花的时间就长了

3、对学习没有兴趣，有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。

4、许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目，写完老师布置的作业，还要多做额外的作业，“磨蹭”成了孩子的对策。

5、孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。

6、注意力不集中，小动作多

7、协调性差，思维、手眼不能协调

找出原因之后，花心思逐个解决，会比单纯吼娃有效不止10倍。

解决策略：

1、让孩子自己学会做规划。很多家长会认为孩子还小，家长都会把孩子的一切事物安排妥当，其实在生活中不妨教会孩子懂得先做什么再做什么，让孩子不仅动手安排自己的事物，也参与到家务活当中来，这样让孩子慢慢学会规划和整理。

2、可以建立鼓励机制。如果孩子尽量不使用橡皮，作业本保持干净整洁，在一定的时间内迅速写好作业，就有一定奖励。

3、家长最好能教孩子调整好做作业的顺序。会做的题目先做，不会做的后面再做。针对孩子不会的题目，家长先了解孩子问题所在，再进行针对性辅导，用启发的方式教孩子做作业，而不是一股脑直接帮孩子把答案做出来。

对于不喜欢做作业的孩子，家长要想办法将孩子的兴趣调动起来，比如运用游戏或者竞赛的方式。比如在一个半小时完成作业，可以得到1颗星，对应一份奖励，在一小时二十分钟内2颗星，在一小时十分钟内3颗星，以此类推。

4、尽量减轻孩子的作业负担，孩子完成学校布置的作业之后不建议额外多加作业给孩子。

5、善用小闹钟，让孩子有时间意识。告诉孩子做完作业其他时间就可以自由分配，那么孩子做作业就会有一定的紧迫感，让孩子把做作业当成考试，做完就可以尽情释放，并且在日常生活中多培养孩子的时间观念，做作业自然更快。

6、孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。

因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的训练，以提高注意力。现举几个具体操作方法给大家作参考。

a、玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力

取三张不同的牌，随意排列于桌上，让他盯住某一张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让他报出那张牌的位置。若她猜对了，就胜。

随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能使孩子注意力高度集中，而游戏又是符合孩子的心理特点，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

b、买一些智力训练的书，每天坚持做练习

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来等等。

时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

c、训练听力注意力

每天给孩子读一篇文章，读完后要他回答书中的问题，长期坚持就会提高孩子的听力注意力。或者由家长给孩子念一组数字，或一组词语，让孩子正背或者倒背出来，逐渐增加数字和词语的长度，这个游戏不仅能训练注意力，还训练了孩子的记忆力。

还可以每天回来追问一下每天上课的内容，让孩子把每天每节课的内容复述给家长们听，这样也能无形中养成孩子上课认真听课的习惯。

7、如果孩子反应过慢、手眼不协调，写作业就会很费劲、很慢，这样总会挨老师和家长的批评，慢慢的就会很讨厌甚至恐惧写作业。遇到这种情况，老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，而不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。