“大勇大智大气大茘人，同心同德同铸同州魂”这是大茘宾馆门前的楹联。当我在灯光下看到精致的石刻大字时，我就知道我苦思冥想的教师培训开场白有了，真是“得来全不费工夫”。
我是幸运的，26年前在美丽神圣的“教师摇篮”――陕西省大荔师范学校开启了我的梦想之旅；我是幸福的，在“坚冰最深处，春水暗地生”的冬日，与追梦的大茘语文人一起迎风奔跑，寻求“本真语文”之道。
“青春不到处，白日恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”喜欢清代诗人袁枚的《苔》，因为这首小诗最能契合自己的成长。
感恩――感恩一直以来给予我莫大关爱和支持的好领导，为我提供了一次次锻炼的机会，搭建了一个个走向远方的平台。有人帮我解读教材由点到面，倾付全力，给予我行家里手般的专业点评。有人指导我如何上好公开示范课，提醒我入课上课须注意的些些事项。每每心里彷徨犹豫时，是他们一次次给我吃定心丸，鼓励我戒除浮躁，安定心神，抛却“杞人忧天”的多虑。无论是研究课题，还是教育教学，一有困难，就不假思索地拨通电话直言相求。他们也是不管工作多忙，必竭尽全力帮之，助之。过后想想，自己也够烦人的，总是叨扰人。但转念又想，谁让他们已似邻家大哥大姐，占据我心一隅？和他们交流，处处让人感到舒服，如沐春风。有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师、工作时遇到一位好师傅、成家遇到一个好伴侣。确实，随行于这些自带光芒的好导师，我庆幸自己和他们尺码相同，乐哉！美哉！
感谢――在语文姐妹们的携手同行中，一次次观课，议课，磨课，扬长避短。《狼》的教学设计几易其稿，最终顺利完成“名师大篷车”送教活动。承担市教育学会主办的“初中语文教学质量分析会”报告《做好新课改的答卷人》，由于视野狭窄，内容浅薄总不尽如意。后得名师深透指点，豁然开朗，思路明晰了许多。成功的报告得到与会同仁的认可，有教研室领导邀我做寒假培训，受宠若惊，诚惶诚恐好久。要完成三个多小时的报告，压力不可谓不大。天下事有难易乎？行者常成，为者常至。我告诫自己：不能辜负领导信任，不能让受培教师失望。须得真真正正俯身学习了！与同事切磋主题反复论证，结合教学实践不断修改，删繁就简一次一次又一次。大家笑侃“天天放学背书包”，“呵呵”一笑是我当时的标化答复。还好，星光不负赶路人。赞不绝耳的“合阳教育就是搞得好”是那一刻最温暖的心动！
感愧――苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要的来讲。”想想自己应算是“假勤奋”了，关注那么多名师大家的微信公众平台，用心学习的又有多少？常常是以睡前浏览为主，遇到“很对胃口”的内容，复制、粘贴是不二选择，可过后阅读思考的又有几何？只有当必须学习参考时，才想起自己那“干货”满满的收藏夹。唉，“收藏”为谁藏？惭愧之至！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”非谬语也，“说说”和“做做”必是天壤之别。教学缺少理论引领，航向不清，自然免不了触礁翻船苦自尝。2019，聚焦素养，发力课堂，心明，课名！阅读启航，必须滴！
感思――少年不懂教育强，懂时已是日中天。钦佩一代代拓路踏歌，勤勉敬业的教育前辈前仆后继，让“精品教育、诗韵合阳”惠及民生，在中省市平台持续发声，发力，发光。他们以无畏的执着，为教育代言，为品牌助力，终是将“合阳教育”打造成草根教育人最骄傲的名片。可谓：若待诗源花似锦，出门俱是看花人！
“不言春作苦，常恐负所怀。”人文荟萃，文脉流芳的合阳圣地，再看忠诚敬业、负重加压、敢为人先、追求卓越的教育人，以“征人自是无归梦，却枕兜鍪卧听潮”的沛然诗意，潇洒走“19”！
