240 发简信
  • 2021.7.17 周六 雷阵雨

    文字小常识 : 今天,我向朋友们提出一连串似乎很简单,却又很难回答的问题。你知道什么叫岸?什么叫滩?什么叫湾?什么叫渚?什么叫島?什么叫礁...

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    2021.4.18 周日 清朗 “死”的结构分析

    “死”的结构分析 死:从写字结构分析是半包围结构,上面先写歹,再写下面的匕;从识字结构分析应该是左右结构。

  • 2021-02-22

    二嫂: 昨天,我们两个来很是唐突,跟你没有商量。或许让你和你的家人很是不自在。我非常不好意思。 昨天本来有许多要给你说的,到场了,...

  • 2021-02-22

    昨天,我们两个来很是唐突,跟你没有商量。或许让你和你的家人很是不自在。我非常不好意思。 第一,到马耳峪是我主动提出来,仅仅问亚芳父亲具体...

  • 2020年12月18日 雪 周五

    费曼学习法可以考量自己对一个概念或知识是否理解,一个最直观的方法就是讲给别人听,如果能够用简洁清晰的语言让别人完全听懂你在说什么,就证明你完全...

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  • 2020.11.28

    听一听统编教材五年级上册第4课《珍珠鸟》的作者冯骥才先生,怎样说课文主旨的。

  • 2020-11-26

    据《史记·卷一四·十二诸侯年表》中载:“纣为象箸而箕子唏。” 箕子是紂王帝辛的叔父。箕子看到自己的侄儿竟然用象牙做的箸,为此唏嘘不...

  • 2020年10月29日周四 破解批评逆反之法

    破解批评逆反心理之法 小学高年级学生的思维的独立性、批判性和自我意识的觉醒,使得他们对在外的客观世界有了自己独特的看法与见解。在...