作为纯种工科男，最痛苦的事情莫过于上课的时候不知道老师在讲什么，但还是得逼自己听下去，有种慢性自杀的感觉。
有句话说，步入研究生阶段没有自学能力的话不如退学，这倒是一阵见血。的确，与以前的的填鸭式教学相比，研究生阶段的课程真是一个质的飞跃，很多基础知识老师是不会一口一口来喂给你的，因为他认为你是研究生，那也就意味这些功课你早已经做过了，理应掌握。然后，在这个假象的前提下，直接进入下一阶段。就好像游戏中的打怪升级，还没升到一定级数呢，就得去干Boss ,这不是当炮灰的节奏吗？
我从没怀疑过老师的实力，即使他/她上课很糟糕。因为一旦取得了教师资格证，就是一种能力的体现，而且个人认为对于老师们而言也是一份责任，不会用没有营养的东西来敷衍学生，到了研究生阶段，老师们没有几把刷子是混不下去的。所以，他们的水平理应比学生高，这样我们肯定是会从中学到什么的。但是，问题的关键是，他们的教学方式未必适合每一位学生。作为基础各不相同的我们，要想在同一水平上竞技，那老师只能选择平均水平，而一旦我连平均水平都达不到，那就注定是会掉队的，差距只会越拉越大。
对待这样的课，我惯用的伎俩有：
- 完全不听，专注于自己喜欢的事情（长半衰期）
2.假装在听，思想在漂流，天马行空，有的时候感觉还是挺不错的。
3.全神贯注的听，尽管我的大脑附近早已被问号填满，还是争取在那些看似一团乱的知识海洋中捕捉到自己熟悉的物种，然后借此将各个碎片黏连起来，当然，这是个高难度的技巧，至今还在摸索中。
世界变化太快，没有人知道下一秒什么知识会变得重要或者是不重要。我们要从学习知识的过程中掌握新的思维方法；学生时代终会过去，所以剩下的上课时光不会太久。作为一名学生，上课认真听讲是对老师起码的尊重。
听不懂，不是老师的错，也不是我们的错，只是态度可以决定一切。
