今天下午最后一节课是周丽老师的课,她上完课之后我和家委会的去运送盆栽,发现孩子们集合的时候其实是可以做到快静齐的,我也见识到了真正的速度,回想以前和陈叙老师搭档,我总是在怀疑他孩子们怎么会变得这么好的,其实是在老师一次又一次的训练当中才变好的。
细细想来一年级孩子的知识点并不难,重要的是孩子行为习惯的培养,所以我愿意放慢一点速度,让孩子们学扎实,同时对他们的常规也要多想办法。
开学初孩子们上课不爱积极发言,后来在集体备课的时候听陈果老师一说,我也给孩子们准备了一张智慧龙,本来陈老师准备的是12生肖,可是我嫌十二生肖太麻烦,于是就给孩子们承诺,当你正确发言一次,就奖励一张智慧龙,集齐10张智慧龙就可以抽奖一次,当抽奖10次就可以发一张大奖状。
今天下午批改孩子们的家庭作业发现,孩子们的家庭作业和课堂作业的书写质量,在一些孩子上是有差别的好,重要的原因,可能就是在老师的监督和监测。
从明天开始,孩子们书写优秀可以得五星或者展评的时候得三颗心的孩子就可以获得一张书写龙,集齐10张书写龙,同样可以抽奖一次,抽奖10次发一张大奖状。
这样也更好的符合学校五级九维式的评价标准。