16021 张娜
活动对象：3-10岁 （5-6人）
活动主题：分享快乐，珍惜友谊！
活动目的：
懂得分享快乐，学会珍惜友谊！
培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。”快乐分享出去，快乐不会减少，反而会加倍。
活动过程：
1. 孩子自我介绍；
2. 绘本导入（包括作者介绍）
看封面和主题，猜一猜绘本的故事？
什么事情可能让你们不快乐？
别人不快乐的时候，我们可以做些什么？
分享快乐，传递爱的故事。
3. 认识绘本 （讲绘本的同时，分别介绍了腰封，护封，封面，环衬，扉页，勒口，封底等）
4. 主题绘本；
5. 演一演：即兴绘本剧。
5. 游戏：老鹰抓小鸡，红灯绿灯停！
作者介绍：
有一个人，他戴过很多顶帽子。在餐馆工作的时候，他戴着餐馆工的帽子；在鞋店工作的时候，他戴着销售员的帽子；在艺术商店工作的时候，他戴着收银员的帽子。后来，他将天赋和兴趣转向为童书做插画，他创作了一本和帽子相关的图画书。这个人就是美国的童书作家布莱恩·王，他的这本“帽子图书”叫《你需要一顶帽子》。
主要内容：
《你需要一顶帽子》这本书讲述了一个帽子给大家带来快乐的故事。故事一开篇，出场的是一头大象，大象很生气，这时候他听到有人敲门，他打开门发现有人在门口放了一份礼物，是5个样式不同的帽子，收到帽子礼物并戴上它，大象开心起来了，他要去给斑马看；可是斑马不开心，大象就送给斑马一顶帽子，斑马开心了起来，它们接着要去给乌龟瞧瞧；可是乌龟正不开心，大象就送给乌龟一顶帽子……；以此类推，这些帽子又给猫头鹰、狮子和长颈鹿带去了快乐。这些帽子可真是神奇的帽子。每个动物得到了帽子都会高呼：“帽子万岁！”帽子带给了大家快乐，“帽子万岁！”的欢呼将快乐渲染开来。
演一演：
讲完正本故事，孩子们意犹未尽，于是让他们接下来演一演。不用回头问他们，绘本中有些什么角色，而是主动认领了大象，狮子，乌龟，长颈鹿，等角色，我临时客串了猫头鹰。我说旁白，孩子们各自选了自己的家，护封当帽子，从大象开始，把快乐传递给生气和不开心的动物们。
狮子的扮演者，是我家侄女，也是孩子们中最大的一个，她的角色的台词最多，但是没想到完全不用我提醒，说出了跟原文差不多的故事情节，演绎的很到位。
三岁半的女儿自己选了小乌龟的角色，找了自己的家，还有模有样表演，台词也说的不错。同姐姐们一起，能更快成长，演完了一次，还要求再来一次。
最后的一张合照，我们要一起喊“帽子万岁”“友谊万岁” 结束了绘本环节，然后带大家一起玩老鹰抓小鸡和红灯绿灯停的游戏。
活动总结：
今天到这群孩子去到山里，小时候我们常去的地方，如今成了现在的孩子常去的地方。我那个时候何尝不是同他们一样“野”。即便是冬天，剩下许多的枯草，但是这里的山还是一样的山。满满的童年的味道！
这几个孩子从我回家这天开始就跟着我一起去绘本故事，没事就跑来我家问“今天讲什么？” 尤其，昨天已经约好的几个孩子，今天我刚爬起，他们就已经在家候着了。他们很认真听故事，也会很认真的思考和回答每一次问题，积极参与每一次活动环节，包括即兴表演。只遗憾，没有时间去准备一些手工素材。
希望他们通过这次的绘本主题，能理解原来分享快乐并不是那么难的事情，有时候“只需要一顶帽子”。 同时，希望他们更好的珍惜这段友谊！
绘本解说：
绘本中这些帽子各有不同哦。大象的帽子，一侧伸出一只小鸟，另一侧伸出一杯饮料；斑马的帽子尖尖的，顶上还带着黄色的穗子；狮子的帽子好像一顶王冠，狮子本来就是百兽之王嘛；乌龟的像一顶礼帽，上面还插着羽毛；长颈鹿那么高，它的帽子也好高啊！
这些帽子不只是帽子，它们是礼物。礼物表达了人与人之间温馨而美好的心意。我国古人说：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”在自己最不开心的时候，能收到来自朋友的礼物，不快乐的心也要快乐起来了。看到朋友不开心，自己能够主动送去礼物，表达关心，朋友也会感恩呢！
有趣的是，当故事中的每种动物得到帽子后，他们都会欢呼：“帽子万岁！”哦，“帽”、“子”、“万”、“岁”，每一个字都是不同的颜色，仿佛那些字也很快乐。一开始是大象的单独欢呼，后来变成是大象、斑马、狮子、乌龟的集体欢呼。最后，连带上长颈鹿，他们一起高呼：“友谊万岁！”这欢呼，本身就是一种宣告，一种渲染。有这么多朋友在自己分享快乐，怎么还能不快乐呢？
