每个孩子都是家长眼里的宝，身上掉下的肉，倾注了所有家长的心血。希望孩子长大成才，可能是所有家长内心共同的期望。
望子成龙、望女成凤。孩子可是块没有雕琢的璞玉。家长作为孩子的第一任老师，更是孩子人格形象的雕刻师，对于孩子的早期的培养担负着不可估量的责任。
那么如何开发孩子的早期的智力就显得非常的重要，也决定着在将来的社会竞争中是否能占的先机的关键。
一岁以内的孩子，哭闹时，家长应该适当轻拍小孩，安抚孩子，当孩子感受到温暖和关爱的情况下。孩子更容易安静下来。有些家长只知道孩子哭闹时应该喂奶，换尿布，不做任何安抚型触摸。容易让孩子缺乏安全感。长此以往喂奶和换尿布后，孩子总会出现哭个不停的现象。
为什么要重视轻拍和抚摸呢？因为一岁的小孩，智力的发育，很大程度上，跟大人给予小孩的抚摸接触有关系。一岁以内的孩子不能理解大人的语言，也不懂的刚怎么表达自己内心需求，哭可是他们表达对外界不满的唯一方式。
适当的接触抚摸孩子，多跟孩子做些大手碰小手的游戏，经常主动去活动孩子的双手。使孩子能心灵手巧，这也是开启智慧之门的第一步。
孩子哭闹时，如果只是单单的语言安抚，对于孩子来说，他根本不明白你在说什么，或许在孩子的眼里更可能是种噪音。所以，这时候需要音乐幼教。白天哭闹适宜听节奏欢快的乐曲。晚上哭闹适宜听安静的乐曲。音乐可是跨国界的语言，而且还能调节情绪，引发联想，开发孩子的右脑起着重要的作用。
一岁至二岁的小孩，如何开发智力呢。犹太人在教育孩子方面他们有着独到的方法，就是在一岁至二岁以内会让孩子背诵各种各样的诗歌，尽可能的多。他们不求孩子是否理解诗歌的内容是什么，就是简简单单的背诵。那么这样做会有什么好处呢。科学证明这可以极大的开发孩子的记忆容量，也就是说如果错过了这个时期的教育，那么你的孩子在记忆力方面可能会有点落后。这就是为什么别人的孩子，读一遍课文就记住了，而你的孩子怎么记都记不住。尽量让孩子多背诵诗歌，可以开发记忆容量，锻炼左脑功能。
二至三岁，是孩子的性格形成期。这个阶段首先要求家长尽量的以身作则，不要再看电视，再沉迷手机游戏。多读书，多看报，给孩子一个爱学习的氛围，在这种环境熏陶下，孩子容易形成对学习的兴趣。即使长大后接触到网络，也不容易成迷。其次脾气急躁家长，平时尽量温柔点。你也不希望你以后的孩子，满口脏话，性格爆燥。
孩子从小能看到老，重视孩子的教育任重道远。重视孩子三岁前的教育，相当于替孩子未来做好了一份人生规划。
