我和李博士是硕士同学，读书时是无话不谈的好哥们，四年前的春天，硕士毕业，我返回离南京不远的湖州老部队工作，他选择继续留校读博。今年3月，他的大论文已经送出去盲审，即将毕业，正在投简历、面试；我的复员申请已经到北京，估计月底批复就会下来。听说这月17号学校有场大型招聘会，所以，前天飞完下半夜，我请假一周来到南航，住在他宿舍，和他一起找工作。
聊天中他说，这三年他发表了10篇sci论文，其中3篇中文，7篇英文，我知道这是大部分人达不到的高度。所以他基本上可以选择留校工作，或者去旁边的南京理工大学任教，还可以去南京师范大学动力学院，这三所都是比较好的学校，但他却都不想去，而是想去一些不怎么知名的二本学校任教。
这想法让人大跌眼镜，要知道，能留校，在一所比较好的大学当老师，是多少人梦寐以求的事，也是一份看起来很体面的工作，若不是发文章多，或有国外知名大学的留学经历，这样的工作机会，是万万不可能得到的。后来的深入了解中，我渐渐理解了他。
1、好大学的教职不但不是铁饭碗，反而可能是个坑。
随着这些年我国高等教育的扩招，我国已经成为世界上最大的博士文凭生产国，每年有大量的博士毕业，这彻底改变了学术领域的博士的供需关系。20年前，博士少，只要是博士毕业，基本上被各高校抢着要，福利分房，进去基本都是副教授，两三年之后，不需要多大压力，就能轻松评个教授；10年前，博士毕业，想留校，基本可以在同级别及以下学校中选择；而当前，即便是一些很普通的二本学校招聘，也要有国外著名大学的留学经历才行，或者是对读博期间论文发表的数量和质量有一定的要求。
最关键的是，当前一些好一点学校的讲师岗位，早已不是铁饭碗，即使进去之后，亦面临极强的竞争压力。以南航为例，一个博士毕业生，过五关斩六将，进入南航，成为讲师或博士后之后，他必须在6年之内评上副教授，否则面临6年之后学校不续聘，而被解雇。而能否评上副教授，有个硬性指标则是必须完成一个以上的国家基金课题，基金课题的结题周期最多不超过四年，正常情况下，需要三年左右，所以，在做讲师或博士后的第三年，如果还没有能拿到国家基金课题，很多人就会自动离职，不然6年之后也是被学校解聘，还不如早点找出路。因此，李博士说，他们教研室新来的年轻讲师（30岁左右），都是拼了命的干，恨不得一天当成24小时用，一年发文章10篇以上，为接国家基金课题攒筹码，在这样的压力下，已经没有任何一点精力思考其他东西，比如生活、爱情、投资。所以，身边好多青年教师，年届40，还没有结婚，因为，当讲师这些年，除了基本工资，没有什么其他收入，少数运气好点的，跟着大教授做项目，别人吃肉，他能喝点汤。其中大部分人经济条件的改善，要等40岁之后，当上教授，有能力和运气独立接项目，才开始赚钱。如果把这个看成一笔投资，则周期长，收效慢，还有失败的风险，确实不是一笔好生意。
因此我理解了李博士为什么想去差一点的二本学校或大专院校，是因为在那些单位，为了招揽人才，去了之后待遇更好，讲师既是铁饭碗，就算不评副教授，也可以在讲师岗位上一直干，没有那么大的发论文的压力，可以有更多自己的时间，研究感兴趣的领域、投资赚钱、照顾家庭。我相信，以他的学霸属性，只要给他足够的时间与空间，在自己感兴趣的领域也是能干出一番事业的。
2.真正的忙碌是大脑没有空间思考其他事。
很多东西外人看起来光鲜，但其实里子如何，只有身处其中的人才知道，比如，好大学的年轻教师，在当前畸形的、以论文数量为标准的学术评价体系中，也许是一个大坑，他们既没有钱也没有闲，还不得不在自己也许并不感兴趣的领域，奉献得心力憔悴，大脑没有任何空间思考学术以外的事。比如军官身份，在当前退出机制不明朗、没有法制化的前提下，一个干部可能被分配到边远的山沟，一干就是20年才能离开，想提前退伍或调动，比登天还难。
佩服李博士能真正的认识到自己的需求，知道什么对他来说是最重要的，能有勇气做出和别人不一样的选择，哪怕它看起来不是那么好。
