当学生时，我的高二班班主任是王序宗老师，教我们历史。那时我们不像今天的高中有月考、周考，甚至天天考，总之没有现在考的那么勤。记得有次老师不知从哪里找到一套考题，就从全年级八个班中抽取部分同学分别来考，每科两个同学参加，我最不爱学历史，可班主任王老师却点名要我去考历史，和我一起参加考历史的是一个姓李的瘦高个男生，他的历史学的比较好，我们背地里听说他是王老师的干儿子，也不知道是真是假。王老师是在早操后全班同学面前公布抽考成绩的，我可紧张了，因为我答的不好，非常怕王老师当众批评我。可王老师从头到尾连我都没提，好像我没参加考试似的，只是一个劲的批评李同学，说他平时学习不够认真，只得了70多分，我想这下坏了，因为我进入文科后历史好像从没超过60分，总是不及格，就连后来的高考也只得了56分为（总分100）。王老师越批评李同学，我越紧张和自卑，脸都红了，当时恨不得地上有个洞钻进去。虽然王老师自始至终没说我一个字，可我觉得还不如骂我几句呢，让我无地自容。
高一语文翟老师早上上课看到有一束阳光直射到房梁上，顺着光追溯去，发现是一个白白净净很帅气的小伙子文具盒里的小镜子反射的。老师正在教古文《邹忌讽齐王纳谏》，我们的视线也跟着翟老师看到了某同学的小镜子反射的太阳光，只听翟老师大声讲着课文:“君美甚，徐公何能及君也——”大家赶快把视线从同学小镜子转移到书上，我不忘撇了一眼某同学，发现他的脸红了。
我当老师带班以后，班里有个学生是校领导的外甥，仗着其舅舅是校领导，优越感爆棚，上自习老迟到，我劝过几次他依然故我，在班上影响很不好，于是我便选择了无视，每天早上站在教室门口，检查学生到课情况。别人迟到，我让迟到的那几个人站在教室门口，不能进去，不理那个同学，直接无视。他不干了，问我为什么不管他，我道我说了几次你不听，何必再费口舌，我以后都不会说你了。后来他反倒能按时到了。
当着大家的面批评别人的一次小错，并放大错误，不批评经常犯小错的人，比直接批评效果好。因为这能让人进行对比思考，自尊心强的人往往改正的更快，也许这就叫响鼓不用重锤吧。
