31017柯齐霞
我初来深圳时还是个稚气未脱的少女。在若大的美丽校园工作，每天上课，备课，批作业，写反思，与学生交流，与家长交流……日子快乐地从每一页书中，每一个对自己微笑的孩子眼神中飞逝。读书便是每天必做的功课，什么书都读。唯独没看小小孩子的书。
第二学期，班里来了一个外国孩子，相识几天，他常见我读书，就悄悄的送我一本书。精美的插画书，没一个文字。整本书中非洲大草原上狮子与小女孩变换的眼神，黄褐色毛发，被风吹起的小裙子如烙铁样深深地烙进灵魂。没有语言的那本绘本的色彩与表情深深地冲击着我。那一刻，无法用语言去描绘心为之振颤的倾刻。那一刻，我爱上了绘本艺术。如同邂逅一位心灵之友，深深的爱上了！
于自己而言，出生农村，家境贫寒，没有书读的童年是无趣的，二十几岁接触到雅致与狂野并驱而不矛盾的绘本，一下子填补了儿时的空白。幸运与美好从此开启。从海外购买精美的绘本，国内从有绘本起，无形中带动着自家的孩子与自己的学生开始了最早期的绘本无压力无条件阅读。阅读便成了我们两代人最好最愉快的交流。阅读也成就了我带的整个班，人人下课都走到课室外的长板凳上，从书柜上取出书，静静地读着。多年过去了，那些爱读绘本爱读书的孩子依然是我心里最美的风景和回忆。
与北京师范大学的教授们，与外研社的工作者们，与深圳学校的教研专家们老师们，再一次深入地做全国中小学生分级阅读课题。用大量的绘本阅读方式推广英语阅读。让孩子小学参与五年，天天阅读绘本故事，持续到高中。全国如果都发动起来，未来的孩子将是多么受益啊！那些天天抢绘本读书的孩子，也成了我最美好的回忆！
自己办园了，精心为全园的孩子一次性买了七千多元绘本。园里的每个宝宝从入园第一天就被绘本吸引了。带着老师，家长，孩子们开启了用绘本钥匙打开一切成长的密码锁。我们饭前讲绘本，睡前讲，放学前讲，还专门开了每天一节的绘本课。孩子自己阅读中找乐趣，阅读成了幼儿园最有影响力的活动。
上个月参加绘本讲师训练，学习三天，二十一天坚持读原创绘本作业。其中有要求实践讲，有要求自己读，有要求读《幸福的种子》等活动。一帮人一起读不同的绘本，共同去传承阅读推广这件事。看似微妙，实际讲影响是隐性加显性。我有家长讲座上讲，“你先影响你的家庭，继而影响邻居，再影响小区，再到待道到城市到更广阔的疆域，终将我们影响的是一代人，下一代再下一代。那将是最有意义的事！”
读绘本需静心，一读绘本，如感清风徐来，心旷神怡。再读绘本，如大师在左，音乐在右，天大地宽！三读绘本，你看见，你听见，你触摸，你无声中雷鼓宣天！有小径通入心田！
绘本于我，如邂逅绘者和作家！如邂逅心灵的挚爱！
