要求孩子做到的模样，就是我们自己最好的样子
我看到的父母
所见之一：
在培优机构的等候大厅里，等候孩子下课的家长们不是在安静的看书、就是在眯眼小寐、还有的在小声说话、我则带了电脑坐在角落写字。
突然一声高八度的声音从门口传来，是一个爸爸扯着嗓子打电话，旁若无人的在电话里谈笑风声，安静的大厅立刻充斥着他一个人的声音，而他亦无所觉。
接着是他带来的小朋友，大约5岁的模样，在只有他声音的大厅里一阵疯跑，自娱自乐的喊着笑着。
当所有人的目光都集中在这父子两人身上的时候，父亲稍停电话，认真的教育孩子：公众场合，你安静一些，影响到别人了。
孩子安静一秒，继续跑闹。
父亲教育过后，继续大声电话。
可见父亲是知道公众场合该有的表现的，只是他认为这是孩子该做好的事，他自己则不必了。
所见之二：
有个妈妈在机构前台咨询，看起来象是刚从家里出门的，没有刻意打扮。都是做妈的人，能理解这种状态。
只是不打扮没关系，却连穿着整齐也算不上－－轻薄透的睡衣、没有穿内衣，让旁边咨询的其它爸爸很是尴尬。
这位妈妈可能认为，穿衣打扮是私人的事情，自己觉得舒服就好。并不以为，穿戴整齐，不让人尴尬是与人交往的基本修养。
不认识这位妈妈的孩子，不知道是男孩子还是女孩子，以后的审美品味以及为他人着想的修养，是否能借学校之力培养好？
所见之三：
一位爸爸为了图方便，午饭时候直接将车停在校门口的单行道上，等着女儿出来拿盒饭。
女儿出来后，爸爸将饭从车窗递出来，女儿随即批评：“爸爸，这是单行道，你这样停，会影响后面车的通行。”
爸爸说：“爸爸只停一小会儿，省得你还要走更多的路去找爸爸。”
女儿说：“我愿意走路，你不可以这样停，快走吧快走吧。”
女儿一脸的不乐意，拎着饭盒转身就跑了。
女儿对爸爸可能不太礼貌，应该是亲人间的放肆，但我仍想为女儿点赞－－在她的心里，规则大于方便。
而这恰恰是我们大人所不能做到的－－大人们总以为：我只是偶尔这么做、我没有影响别人、就算小有影响也是小事你们没必要纠着不放、你们怎么就不能大度些……等等，纵容自己的违规。
也就是我们常说的：宽以待己、严以待人；明明是自己违规了，却怪别人不够宽容。
榜样的力量大于说教
其实父母都知道什么是正确的行为，也总以为只要告诉孩子他们就能做到，自己能不能做到就无所谓了。
而当孩子做不到的时候，他们轻则叹息，觉得自己苦口婆心没少说，怎么孩子就不听话呢？
重则河东狮吼：老子和你说了多少次了，你怎么总做不到？
无论是叹息失望、还是恼怒发火，他们都将问题指向了孩子，认为是孩子不受教，而其实是：教孩子怎么做的力量，远没有做给孩子看的力量大。
如以上第一个例子，父亲对孩子说一百遍不要在公众场合吵闹喧哗，都不如孩子看到的他的样子记忆更深刻。
如以上第二个例子，母亲不得体的仪表，将影响孩子一生的审美与品味，还有人际交往的界限。
如以上第三个例子，父亲因缺失规则而带来的便利，不知道是否会让已经有正确规则意识的小姑娘在某个时期，也会因为便利和利益而放弃自己的规则？
就象一个习惯随地吐毯的人，在高档写字楼里会忍着，但一到马路上，看着没人就要吐一样－－这是一种从小根植于心的习惯，多年的教育与环境影响，仍不能让他从根本上改变。
很多我们无意识的行为，其实在孩子的心里打下深深的烙印，就算他们所接受的教育告诉他们：这样做不对，在某一特定场合里，一直深植入脑却又被压制的错误行为方式，便会不经意的展现出来。
这便是榜样的力量。
要求孩子做到的模样，就是我们自己最好的样子
曾写过一篇文章，叫做不做完美的父母，只做最好的自己。
那么，什么样自己是好的？
要求孩子做到的模样，就是我们自己最好的样子。
如果我们要求孩子努力学习，那么我们就得有个努力工作的状态；
得过且过，以照顾孩子为借口的不求上进，不会给孩子任何实质性的帮助，只会让他学会找到合理的偷懒理由；
如果我们要求孩子有目标，并为这个目标而付出努力；我们也需要给自己一个小目标，并和孩子分享自己正为这个目标做了些什么，并为自己在为目标努力过程中所经历的一切而感到兴奋与成就；
让孩子切切实实的从我们的行为里，真正理解追求目标的痛与乐；
如果我们要求孩子具有好的审美品味，我们的家、我们的服装，就该是有品味的模样；
永远不要寄希望于一个乱得被抢劫过似的家里，能培养生活精致的孩子；
也不要寄希望于一个穿衣混乱的父母，能培养出一个有审美情趣的孩子。当然，如果她身边有一个有影响力的亲人或环境，又另当别论；
如果你希望孩子豁达乐观，就请在他遇到挫折与失败，或者考试的坏分数时，坦然以待，微笑鼓励；
也请你在遇到工作上的困难时，乐观以待，没有埋怨。
有机会和孩子聊聊，你在工作中遇到不能升职、业绩不达标的时候，你是怎么办的－－让孩子看到工作中的那个你，他会学到成人处理事情与情绪的方式，这是让他增加处理压力与情绪的最好教育。
所以， 我们希望孩子具有哪些习惯与品质，我们自己便要往这个方向去学习－－当然我们的学习能力远不如孩子，可能我们还在学习的路上他们便已经做到，但你学习的过程，便是给孩子最好的榜样。
家长的思想、言谈、行为和情绪的表现模式，塑造出孩子未来的状态。而孩子现在所表现出来的行为、状态，则是父母所有行为的投射。
所以当孩子有问题的时候，请将目光看向自己－－改变自己，才是最终有效的方法。
