图式：
基础知识教材中
社会心理学部分：所谓图式，是指人脑中已有的知识经验的网络。对新觉察到的信息起引导和解释的作用，如果大脑里没有解释新信息的图式，则需要形成新的图式
发展心理学部分：图式即认知结构
皮亚杰认为，智力的本质是适应，他用四个基本概念阐述他的适应理论和构建学说，即：图式，同化，顺应和平衡
这就是为什么对于同一件事，不同的会有不同的理解
以上所说的图式，是动态的心理组织。与“图示”有着本质的区别
图示，即用图形来表示或说明某种东西。这类说明往往比较直观，浅显易懂，便于记忆。所以图示也是一种记忆方法
情结
荣格称这个为“原型”，弗洛伊德称之为“俄狄浦斯情结”
荣格心理学对于大多心理问题的形成一般归结为某一“原型”没有得到良好发展而受到阻碍，由此精神系统作出自我调整而表现为神经症或别的问题。
原型（archetypes）是集体无意识的主要内容。原型不是人生经历过的事情在大脑中留下的记忆表象，它没有一个清晰画面，而更类似于一张需要后天经验来显影的照片底片。原型深深地埋藏在心灵之中，因此，当它们不能在意识中表现时，就会在梦、幻想、和神经症中以象征的形式表现出来。
荣格把自己一生大部分的时间和精力用于研究原型，其中研究较多的原型是人格面具（persona）；阿妮玛（Anima）是男人无意识中的女人性格与形象，阿尼玛可以是负面的也可以是正面的；阿妮姆斯（Animus）是女人无意识中的男人性格与形象，阿妮姆斯可以是负面的也可以是正面的；阴影（shadow）是人无意识中的与自我（ego）相反的性格与形象；自性（self）：自性是人心灵的中心。
如此说来，只是叫法不同，原型表述得更加全面，弗洛伊德重男轻女一些罢了
好看的分割线
那么，俄狄浦斯冲突，即神经症位置上的冲突，代表着一个人的情感发育已经到了俄狄浦斯期，可以正常生活，如果说某人存在俄狄浦斯冲突或者说有神经症位置上的问题，那么某种意义上来说，确实相当于夸赞了
而前俄期冲突属于精神病位置上的问题，是由于照护环境不良所引发的，此时还没有发育到“情结”阶段，当然也不存在“情结”问题了
举例说明“一句话这样说要远比那样说更有味道，语言的表述真的是一种艺术”。
如：
在汶川地震中，最终创造了生命奇迹的幸存者崔常会，在废墟下靠蚯蚓和野草为食坚持时间最长。
在汶川地震中的废墟下，靠蚯蚓和野草为食坚持时间最长的幸存者崔常会，最终创造了生命的奇迹。
第一句比第二句话震撼人心，语言的表达真的是一种艺术。
