学生们一般畏惧写作，我们不妨放下畏难心理。不给自己设定什么目标，加上什么框框，这样就会比较放松。七年级第一单元作文训练《热爱生活，热爱写作》
一、目的：从身边的事写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法。
二、范围：写到作文里的事，应该是有趣的、有意义的或者给你留下深刻印象的。
三、表达方式：生活中谁都需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。写作可以写人，记事，描摹万物，还可以抒发感情，表达观点。
明确了写作的范畴和要求，接下来就是写什么的问题了。我们可以按照人物分为：父母、老师、同学和社会中的人。按照地点分为：家里、学校和社会。现在就让我们回顾一下，我们是否留心过这样的场景或细节？（1）妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？爸爸每天到家后第一件事是做什么？你走进初中，开启了初中生活，新学校给你怎么的感受？校园里最安静的角落在哪里？你觉得哪个同学的名字比较有特点？你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么特点？你的语文老师是个什么样的人？
每天都上演着很多丰富多彩的事情，就看同学们是否有一双慧眼关注过这些事情？留意过这些事情？记录过这些事情？只要我们做一个有心人，我想写作文如烹小鲜，真是很简单的事情。
习作：刚上初中，来到新校园，走进新教室，你一定有许多新的见闻、感受和想法可能很多，围绕自己印象最深的一点来写。
【习作】
我是中学生，感觉真棒
金秋九月，我们买进了初中校门，从那时起，我们便有了新的名字——中学生。走进新的教室，我从一开始的局促不安，慢慢被热情的同学们所感化，放松下来。
过了几天，语文老师交给了我一个艰巨的任务:“以后你就是语文课代表了，语文早自习的早晨你要早到，带领同学们朗读课文。”这样的惊喜，对我来说是一份职业和新的挑战，它就像一份职责和新的挑战，它就像一份重担一样压在了我的肩上。从第二天起，我按时起床，不再懒床，因为我知道如果迟到了，同学们就没办法读书，我同早上升起的太阳一起来到学校，拿出语文书，有些紧张地走到讲台上，洪亮地对大家说：“请大家拿出语文书，翻到第二页！”大家的配合使我悬着的心落了地，继续读了下去。从开始到结束，大家几乎都在跟着我朗读，这让我十分感动，也给了我做好这件事的信心。
就这样日复一日的，每逢周一、三、五，我都准时站到教室前方领读课文。同学们个个端坐，举起书，朗朗的读书声充满了整个教室。那一刻，我心里充满了成就感。
哪怕只是领读这一件小事，我能日复一日地坚持下去，这就是成功。学习也是如此，只要我们努力坚持，刻苦学习，就一定会有所收获。领读是我中学生活中的第一个任务，我会尽全力把它做好。我认为自己真棒！
【点评】
本文可以算做是一篇标准的考场作文，能够写身边的小事，反应出了小作者认真负责，热爱集体的思想感情。
虽然这一单元希望学生放下束缚，但是作文还是要有一定规矩，有中心束缚。“意犹帅也。”一篇作文没有了中心，就像一个人失去了灵魂。很多同学随意写作文很多都是吃、喝、玩、乐，没有思想的高度和深度。怎样才能提高作文的思想境界？我觉得首先要提高人的思想境界。文字是思维的外化，是思想的自然流露，只要我们把人做好了，作文自然写好了。
因此写作文不单纯是提高写作技巧，提高文学素养那么简单，更应该提升我们的思想境界。希望同学们从进入初中的那一刻起就树立理想，做一个优秀的学生而努力。
