在我们这代人的有生之年，有个不可逆的现象教育分层，教育不公平。
一，教育分层定义
教育，科举教育防止社会分层，皇帝最怕的地主官僚，科举制有效解决社会分层，农民家庭有可能翻身。因为科举存在，社会是开放式的，呈现上下层流动。教育的内容和方法上没有出现分层，贵族和平民用的是同样的教材和教育方法。
我们今天所讲的分层是西方意义上的分层——阶级分层。
阶级社会定义，印度种姓社会，由血缘决定，出生决定，而不是由钱决定的。美国仍然是个分层社会。
eg: 房价，中国均匀下跌，美国断崖式下跌，分穷人区和富人区。硅谷帕拉图和东帕拉图，最核心区别，人不一样，人培养下一代的方法不一样，社区自制教育。
二，美国教育分层
如果你不了解美国教育，你会惊讶于中美教育的差异。如果你了解美国教育，你会惊讶于中美教育的相似。
小明——见世面窄，打扮土，考取了清华大学，应试教育产物
大卫——各种兴趣班，素质教育的产物
但大卫处境不如小明，因为面对的是不确定的结果。
私立学校没有明确的招生标准。
华人学生带着自己的规则理解美国教育的标准
美国是一个移民国家，最核心的是白人Westin文化，著名高校是为这部分人服务的，为此这些学校在招生上分如下几个阶段:
1，关闭大门，入学考希腊语拉丁文，后发现无法吸收其他族群的优秀人才
2，开放门槛，犹太人上来了，7%到27%，
3，关闭大门——强调素质教育，没有具体标准
4，开放门槛，美苏争霸时期，吸引人才
用考试成绩把其他阶层的精英招进来，想要进入名校需具备以下几点:
1，有特长，特别是有体育特长，如击剑，花样滑冰，这些运动是用金山银海堆出来的，区分出贫困和富裕家庭
2，有校友，新生入学，校友面试
招收校友的孩子是建设社区文化的一个部分
3，捐款，华人不喜欢捐款，招收华人孩子会让大学的财政收入相对薄弱。一个族群给大学的贡献越多，越愿意招收这个族群的孩子。
美国的教育分层是一个铁门坎。教育分层是一个侧面，实际是社会分层。
美国穷人摆脱贫困方式:
1，结婚之后再生孩子，美国穷人没有自控力，大部分是单亲家庭，没有时间和孩子交流，孩子智力发育低。
2，高中毕业，美国差生忘了去学习去考试，智力发育水平和社会认知工作低，被牢牢锁定在社会的底层。
贫穷本身就是一种专治。限制你的是你的父母，朋友，社区。
3，有份全职工作
社会真正分层是观念分层
美国教育是在打造一个工具，变成一个对社会有用的人。KIPP,做应试教育。跟原来的社区切割干净。有个非常复杂的奖励体系。
素质教育是在中产阶级展开。培养中产阶级人格，培养工艺品，不是艺术品。披金戴银更加优秀，等待被社会挑选。
美国顶级精英，不是让孩子变得更好，是培养他们决策的能力。不讲究纪律，你是你的船的主人，我们要教你的是决策快慢。让孩子欣赏，选择和改变世界。
中产阶级是家庭和学校共同起作用，让孩子变得优秀来等待被挑选。
三，中国教育分层
中国在财富上出现了分层，但教育上还没出现分层。未来会出现分层，不是价值判断，是事实判断
1，经济原因，贫富差距出现，尊重私有产权。家庭越富有，孩子享受的教育越好，未来越有钱。
2，社会原因，变得越来越复杂，没有任何人说我能驾驭这个复杂。不同社会分层的人，把握这个世界的能力是不一样的。
3，技术上的原因，人工智能。只有2%的人能把握人工智能这波机会。
出现一种人，英雄。永远给人惊喜，超越父母，超越自己命运的人。跨越阶层，超越自己的人有多了不起。每个人可以通过自我认知提升，成为英雄。
