2019年12月2日 农历十一月初七 星期一 晴
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪10岁，佳佳9岁。
学经周期：4年9个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孟子》《神农本草经》《少儿诗词启蒙》《新概念英语》。
这周末，佳佳的英语书和英语作业都忘在学校，没有带回家。在检查她的作业时，只好叫班上的同学妈妈拍照过来。叫佳佳把答案做在本子上，去到学校再把答案抄到作业本上去。这次的作业有一项是背诵单词，这次要背诵的单词是家庭成员：表亲，叔叔，阿姨，父母，小弟弟等。单词背诵在昨晚已经背出来了，今天早上我在草稿纸上写了中文，叫佳佳读完经典后把对应的英文写上去。
早上起床时，因为今天早上学校不用训练舞蹈，所以佳佳赖了一下床，换好衣服出来已经6:17了，读经典时还没读完又扒在桌子上。我催她快点读，读完后把草稿本上的英语单词默写上去。姐姐早餐都吃完了，她还在磨磨蹭蹭。默写单词时，有几个还是默不出来，因为没有英语书，只能在手机里的点读机上找到相关课文，她开始发脾气，看到她这样的态度，我忍不住又训了她。搞完英语后很不情愿地慢吞吞地去吃早餐，这时姐姐已经背着书包出门上学了。吃完早餐，奶奶看见时间不早了，开始着急，跑去帮她收拾书包，我忍不住把奶奶也训了一顿，奶奶因为我刚才训了佳佳，心里本来就有些不爽，现在又来训她，情绪也跟着上来了。我赶紧催佳佳，尽快一起出门上班了。
晚上下班回到家时，佳佳已经放学回到家在写作业了。一看见我下班回来，要我过去教她做不会做的题，看来她的心情还不错。我把琪琪班上有几位同学没完成作业被老师叫上讲台，拍照发到班群的事跟她说。佳佳说她们班上没完成作业的也会被老师拍照发给家长的。然后很开心地跟我说：妈妈，我告诉你一件开心事，就是今天上英语课时老师在抽查周末背诵单词，老师说要抽两个同学，一个是自愿举手的，一个是没有举手的。我觉的我能背出来的几率是一半，所以举手了，老师说那就请佳佳起来，老师抽了“叔叔”“阿姨”叫我说出英文并拼出单词字母，这两个单词刚好是我会的。老师表扬我，叫全班同学要向我学习，还说我每次都能认真完成作业。
我说：啊，你好幸运哦，这两个单词刚好是今天早上默写时写错的，后来叫你马上纠正并记住了。如果妈妈今天早上没有狠狠地叫你纠正并记住，说不定今天被老师抽到时就背不出来 了。佳佳不好意思地笑了笑，我接着说：你觉得妈妈对你严格一点好呢，还是不管你好？佳佳说：肯定是严格一点好啊。奶奶听到佳佳被老师表扬了，心里也乐滋滋的，今天早上的不愉快也像没发生一样，吃晚饭时一家子又有说有笑了。
