240 发简信
  • 苦涩的思念

    昨夜又一次梦到了母亲。我知道,如果按阳历计算的话,明天就是母亲去世一周年的纪念日,母亲一定是想我了,我,也又想母亲了。 自从母亲去世之后...

  • 教学内容的选择与创生

    以前曾经读过王荣生教授的一篇文章,谈过语文教学内容的不确定性。因为同样的一篇课文,不同的老师因个人的阅历等不同,对这篇课文有不同的解读,于...

  • 只教不懂的,不教已懂的

    关于课堂教学内容的取舍,很多老师都觉得自己心中有一杆秤。但是,这杆秤是否标准,却很难有一个明确的衡量尺度。哪些该教,哪些不该教呢?读了董老...

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  • 把握一堂好课的标准

    怎样判断一节语文课是好课还是坏课呢?有以下几个标准。 最低标准是教师知道自己在教什么,它包括教师对所教内容有自觉的意识,所教的是“语文...

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  • 用好文本资源,进行有效对话

    我们现在所用的教材中的课文大多都是专家们精心挑选出来的经典之作,如果能充分利用好这些文本资源,在语文教学中实现师生的有效对话,必将大大提...

  • 语文课程内容、语文教材内容、语文教学内容的区别

    今天读王荣生教授的《语文教学内容重构》,理清了三个基本概念,感觉收获特别大。 语文课程内容是语文课程具体形态层面的概念,它主要面...

  • 我和儿子打个赌

    儿子写作业的习惯不好,总是手比脑快,写了之后才发现写错了,只好涂掉再改,作业本上都是涂改的痕迹,书面特别不洁。为了让他改掉这个坏习惯,我尝...

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  • 文言文教学设计的形成过程

    亲爱的老师们,你们都是如何来设计文言文的教学过程的呢? 第一步要对课文进行教学解读,确定文本的要紧处、关键点。 教学解读的第...

  • 文言文教学内容确定的基本要领

    对于语文,学生中普遍流传着这样一句话:一怕文言文,二怕周作人,三怕写作文。我想对这三者有畏难心理的不仅仅是学生,而且还有老师。 要想...