在今天写日志之前，先回放几个事件。
事件1：
时间：2020年10月29日
地点：河北邯郸
事件：大一新一中初三76班学生殒命于教学楼。家长向学校索赔150万的视频，在网上一经发布之后引起网友的热议。这个殒命的孩子，那天像平时一样到学校上课，结果该名初三男同学因为在超市偷拿了东西，被超市老板发现后告知老师。老师得知后就找到了学生单独训话，为了让孩子的家长了解情况，也可能是为了让孩子有点教训，老师就拿出手机拍摄了一段教育孩子的视频。视频中，只见老师询问孩子：你本来是买东西去了，结果却偷人东西了，是这样吗？该名男同学有些胆怯，就点点头小声的说了一句：嗯嗯。竟然孩子已经承认了，也算是认错了，老师也没多想就把这段视频发给了家长。本来以为这事儿也就过去了，结果哪成想2个小时后，该名男同学竟然跳楼自杀了。这让校方急为震惊，就因为这么点事儿孩子就想不开了！学校赶紧第一时间联系了家长，孩子的母亲听到这个事情完全接受不了，她一口咬定，这事儿跟学校妥不了干系。孩子母亲表示：我们不认为孩子现在思想成熟，而且我家孩子之前没有任何自杀的迹象。
事件2：
时间：2020年6月5日
地点：河南南阳
事件：12岁男童因未完成老师布置的作业，遭到的老师体罚后出现身体不适，送医治疗后，被诊断为急性白血病导致颅脑出血，后经抢救无效死亡。警方表示，老师确有体罚学生行为，但现有证据未表明其死亡与被体罚有关，因家属不同意解刨尸体，故6月2日，家属与涉事小学签赔偿署协议，学校一次性赔偿家属15万。据悉，涉事老师因体罚学生已被停职接受调查。
事件3：
时间：2020年5月29日
地点：
事件：男童唐俊在背诵英语过程中，未能及时完成老师布置的作业，遭到了英语老师的体罚，之后唐俊在学校正常上课，下午放学后，在背书过程中有学生发现唐俊有呕吐现象，后老师及时联系唐俊母亲黄云接回家中。晚上，孩子的母亲给孩子洗澡时发现身上青一块紫一块，孩子说因为作业不会写，老师早上把他打了。突发脑溢血，抢救无效死亡 。
老师，学生，惩罚，死亡。这一连串与我这样一位千千万万教师中的一员相关的信息，让人瞠目了。这教育，该何去何从？我真的犯难了……
棍棒教育？我赞同乎？不好回答。没惩戒之教育，我赞同乎？NO，极不赞同。我很喜欢这句话：没有惩戒的教育是残缺的。我喜欢，是因为它道出了教育的真谛。可现在这教育，真把人弄得不知所措了。打不得，摸不得，说不得。稍有不慎，一顶帽子给辛辛苦苦工作一辈子的老师给盖下来，谁还担当得起？在教育战线上走过了二十八年，看着这样的一个个事件，我真有的点怕了。对如今顽固不化，家庭教育又跟不上的学生，我应该何去何从？
我并不是赞同暴力喂养的棍棒教育，更反对变态凶残的体罚教育，但我们应该支持有理有度的惩戒教育。古人说得好，严师出高徒，严格管教你的才是好老师。一个老师，如果看见学生错了而不管，那就是失职，所谓“子不教，父之过，教不严，师之惰”。孩子不能在蜜糖和赞美中长大，适宜的批评有百利而无一害。孩子如同树苗，如不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。
多年的教育经历，我得出一个常识：在学校难管的教育，一般都是家庭教育出了问题的孩子。小孩子都是家长放起来的风筝，线往哪牵，孩子就往哪飞，至于最后到底是腾空而起还是半米即落，考验的，都是家长的本事。严父出孝子，慈母多败儿。如果孩子被溺爱到碰不得、摸不得，那孩子迟早会闯出泼天大祸。很多孩子都觉得老师是个“坏人”，老师也认了。因为只有当孩子有了敬畏之心，才能敬畏课堂，敬畏知识，敬畏未来没有人愿意当一个坏人，但在教育中，为了孩子，老师愿意做这样一个“坏人”。老师没办法对孩子太好，太温柔，因为教育的底色，从来不是绝对的放任和快乐。教育的本质是好习惯的养成，也是坏习惯的根除。教育里一定有痛苦的成分，完全没有惩戒的教育，不是真正的教育。
虽然以上血淋淋的事件还在我脑中挥之不去，但我还是固执地认为：一味的和风细雨，是教不好孩子的，教育没了惩戒，就只能害了一个又一个的孩子。
