语言,数字,音乐是人类认识世界的三大钥匙,生活中有句熟语说,谁带的孩子像谁.父母是孩子最早的启蒙老师,语言,数字很多父母都觉得没问题,毕竟谁还不会这些最基本的技能不是,但要说父母是最好的音乐老师,很多人就不理解了,有的甚至说,我自己对音乐一窍不通怎么可能是孩子最好的音乐老师呢,别逗了.
下面我就从几个方面来说说为什么父母是孩子最好的音乐老师,以及我们该如何去做这个最好的音乐老师.
一:音乐教育的黄金期是1~2岁
根据教育专家和脑神经专家的研究结果，从胚胎着床、胎儿出生一直到两岁，这段时间是孩子接受声音（如语言、音乐）影响的黄金期；儿童期或更早的低幼期的音乐教育，其主要目的并不是音乐技术的获得，而是以启发儿童的音乐潜能与培养儿童的音乐基本能力为主。而1~2岁与孩子相处最多的便是父母家人了,所以如果你希望孩子能接受良好的音乐教育,那么就需要要孩子的那一刻,就需要有意识的提高自己的音乐素养,挑选一些好的音乐一起同孩子听吧.
二:选音乐的几个原则：
（1）以古典音乐为主。
（2）交响乐、协奏曲中，强弱变化太大，太激动的，在幼儿期暂时避免，以免造成情绪紧张。
（3）幼儿期、儿童期，选择古典音乐中结构单纯的、旋律明显的乐器独奏、重奏、室内乐曲、合唱乐曲及声乐曲等，较适合孩子心理发展，并有助于安定情绪。比如：莫扎特的钢琴奏鸣曲,巴赫的小步舞曲等等都是不错的选择
(4)比如睡前可以给孩子听听歌曲之王勃拉姆斯的摇篮曲等等
(5) 儿童歌谣：欣赏世界各国的歌谣，顺便让孩子听听不同语言的歌词唱法，先期开启他们学习外语的脑部语言区：如欧美经典儿歌。
(6)多听民俗音乐,了解了各地区民族的风土人情,学了音乐,也长了见闻.
如非洲音乐、南美洲音乐、俄罗斯民谣、德国音乐、奥地利传统的阿尔卑斯音乐以及中国边疆音乐、各省地方民俗音乐、传统戏曲、打击乐等。
三: 大部分的孩子喜欢重复地听同样的故事、同样的音乐，这样似乎可以给他们带来更多的安全感。
所以我们可以选定几首固定的乐曲做特点音乐,睡眠（安静的）、吃饭（优美的）、起床（节奏清新的）、游戏（明朗愉快的）时的特定音乐，借此培养幼儿规律的生活习惯。
比如睡觉我喜欢给孩子听舒伯特的摇篮曲,起床喜欢给他听小星星奏鸣曲,游戏喜欢给他听非洲鼓的音乐.
