这个急功近利的社会，什么都看结果。孩子学习好坏，由学期期末考试来定夺。升学优劣的淘汰更不用说，分数决定命运，简单粗暴，省时有效。
我是个结果导向的人，有什么样的结果，首先从自身找原因。（学过心理学，明明知道这样爱内归因，自己压力大，对身体很不好，可是总也改不掉。随ta去吧）
孩子考试成绩不好，不是考试本身的问题，学习是个系统的工程，没有平常点滴的知识积累怎会有考卷上的对勾？
还有，很多家长怨气冲天“光辅导班就花了好几万，成绩还是这样！”金钱和分数不划等号。不是发自孩子内心的想学习，任何课外辅导班都是浪费金钱浪费时间，甚至还起反作用，让孩子有逆反心理。
学习就是个苦差事，需要花时间和精力，全身心的投入。同时，学习也是件乐事，是在寻觅和探索未知。用玩游戏不断升级打怪的思路去学习，就会有成就感，就断向前走。阶段性的有奖励，才有动力。
记得我上初中高中时，都自认为是够刻苦了。晚上十二点前没睡过觉，习题做一大堆，可是成绩还是不理想。
磕磕绊绊到了大学，不能说学习开挂了，但是很轻松的就把学习的知识掌握了。虽然英语是我心中永远的痛，虽然《分子生物学》我至今不明白什么是碱基对，但这些都不能阻挡我名列前茅，拿奖学金的步伐。
现在分析原因：一是用心，自己发自内心想学好，主观能动性提高了，考研的时候几乎是零基础学高数，竟然感兴趣到连续学一下午五个小时，坐的不喝水不尿尿一动不动，我都佩服我自己；二是知因果，原来只是机械的念一二三，后来是知道一二三的意义了，我觉得这点是最重要的，这就是基础学科存在的意义吧；三是有目标，知差距，阶段性的定目标，找到自己的短板和强项，有目的缩短差距，自学能力是个好武器，终生受益；四是给自己奖励，比如一顿大餐，比如一件衣服，比如一场电影 ……其实自己是很容易满足的。
说孩子学习，扯到自己的学习心得，跑远了，还是回到孩子身上。没有从小养成好的学习习惯，学习真的很费劲。
那么，孩子的学习习惯怎么养成？
回家进门就写作业，写完作业再干别的。这个固然重要，毕竟要有仪式感，才会重视一件事情。
可是，写完作业就没事儿了，这样的完任务想法真的要不得。
学习跟做很多事一样，就是一个反复熟练的过程，家长不会辅导作业，监督总是会的吧，对照答案总是会的吧，不会的问老师总是会的吧。给孩子吃饱穿暖的同时，问问自己给孩子有效的陪伴了吗？
不要拿自己的孩子跟别人家都孩子比，孩子都没有把自己的家长跟别人家的家长比啊！
孩子的教育真是一道特别复杂的难题，就看为人父母的我们是否用心！
