智悲德育
课程时间: 2017.3.12 16:00—18:00
班名: 浦东莲花班
课程状况：应到人数：11
实到人数：8 年龄段: 7-13岁 旁听:1人
家长参与状况：7人
主讲老师：杨亿里
家长共修老师：姚立涛
助教老师：请假
课程颂词:
财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯课程目的:
1、学习和辨别“财物”
2、了解“忍”和“让”是一种风度和境界
3、学习控制自己的情绪，化解内心的烦恼
课程重点及框架:
1、探讨“财物”具体的含义，延伸至名誉、生命等。
2、学习“忍”和“让”的含义，理解舍得和付出！
3、让孩子明白通过“言语忍”来消除烦恼增上智慧，做一个内心强大的人！
流程与要点:
1、 静心（抄写颂词）
2、 礼拜发愿
3、 强调“四正、四到”，和课堂纪律问题。
4、 力行情况分享及点评，对力行好的孩子给予鼓励和奖励。
5、 轮流背诵所有学过的颂词，（对入则孝的部分都能熟练背诵）
6、 结合颂词，挖出关键字做进一步的诠释，深入理解怨恨和忍让的区别。
7、通过孩子分享故事《孔融让梨》视频《赵孝争死》，探讨“财物”具体的含义，同学们纷纷表示可以将自己的心爱物品，名誉等让给兄弟姐妹同学朋友，但延伸至自己的妈妈或生命都不愿意让出，大爱的胸怀的确需要孩子在生活中学习成长。
8、《苏格拉底的故事》 让孩子们懂得“忍”和“让”的含义，理解舍得和付出！不仅兄弟家人还是朋友等等都要理解并用爱来融化彼此，通过问答孩子们积极表达自己的见解。
9、分享甘地和曼德拉的故事，让孩子明白通过“言语忍”来消除烦恼增上智慧，笑对人生，会活的更精彩，学着控制自我情绪，做一个内心强大的人！
10、 强化“坚持力行”
11、回向。
12、领取力行表、收拾桌椅、打扫教室。
课程准备工作:
教案预习、教案研讨、备课、视频下载、力行积分卡
课程反馈:
课堂纪律良好，参与和积极性非常高。
经验分享:
1、对故事都非常有兴趣，不断提出问题，对忍让有不同程度的理解。
2、缺勤多次的王子宇小朋友背不出颂词，鼓励他不断尝试，继而回家加油努力希望之后有突破和进展。
改进之处:
1， 学会自如切换老师的威仪和温和。
2， 授课的多样化，提高国学和孩子的共鸣。
困惑,有待解决的问题:
无
