智悲德育
课程时间: 2016.12.11 16:00—18:00
班名: 浦东莲花班
课程状况：应到人数：11
实到人数：8 年龄段: 7-13岁
家长参与状况：8人
主讲老师：杨亿里
家长共修老师：姚立涛
助教老师：请假
课程颂词:
复习总序和入则孝的内容（至谨为去）。
课程目的:
通过本节课的复习，加固孩子对总序七大内容的深入理解；对入则孝及敬的全面展开让孩子对父母做到感恩和恭敬，并在生活中结合运用。
课程重点及框架:
1、本课重点：找出每个颂词的关键字做进一步的诠释，重点部分对应故事让孩子加深印象，在对孩子提问和交流的过程中解惑孩子心中的不解和担忧。
2、培养孩子时时感恩和恭敬父母。
流程与要点:
1、 静心（抄写颂词）
2、 礼拜发愿
3、 强调“四正、四到”，和课题纪律问题，孩子每次上课都有明显的进步。
4、 力行情况分享及点评，对力行好的孩子给予鼓励和奖励。
5、 轮流背诵所有学过的颂词，（其中一个孩子没有自信，但在老师和同学的鼓励下完整的背诵全部颂词）
6、 结合颂词，挖出关键字做进一步的诠释，在总序复习的环节，不断抛出问题，在问答交流过程中加固“德”的重要性。
7、 结合故事（4分钟微电影）让孩子们分享自己所看到和理解的感受，和孩子们探讨我们每一个人都影响和温暖周围的一切，为自己学习《弟子规》而感到骄傲！让孩子更具使命感，有了高尚品德继而做一个有影响力的人。
8、 在入则孝相应颂词复习过程中，孩子们在反馈“每月约定力行”的过程中，强化“坚持”；结合故事和问答，发现和参照自己的不足，进一步做改善；强调“四孝养”并嘱咐孩子时时感恩和恭敬父母。
9、 投票选取今天表现优秀的小朋友，给予奖励。
10、 回向。
11、领取力行表、收拾桌椅、打扫教室。
课程准备工作:
教案预习、教案研讨、备课、视频下载、力行积分卡
课程反馈:
课堂纪律良好，参与和积极性非常高。
经验分享:
1、钱青云小朋友从曾经的默默不语到现在认真观看PPT并主动回答问题，态度的转变，孩子的点滴成长，欣慰的同时也鞭策着我们。
2、继续投票选举课堂表现优秀的学生，效果很好，小朋友都很谦让，在老师的建议下，发掘了“自我突破”最佳的小朋友，并全票通过得到奖励，在掌声中看到孩子羞涩和收获的笑容。
改进之处:
1， 学会和孩子建立朋友关系。
2， 授课的多样化，提高国学和孩子的共鸣。
困惑,有待解决的问题:
无
