昨天在亲子共读群里看到很多宝妈用简书在记录每天的笔记，我昨天也下载简书APP 把昨天的笔记重新记录了一遍。参加亲子阅读学会了用很多记录工具，第一次参加的时候用的是锤子便签，这次用的是简书。很感恩每一次的收获，互相学习，借鉴方法，共同成长，这就是亲子阅读活动的初心，也是亲子阅读大人和孩子链接的开始！
与其说每天在做亲子阅读的笔记，还不如说是我们一起成长的心得体会！培养孩子需要智慧，在给孩子更好的教育前首先要觉醒的是父母。对孩子的培养不要目的性太强，更不能把自己未完成的心愿强加在孩子身上。孩子不是父母的附属品，她是个独立的个体！我希望我的孩子长大后成为安贫乐道感受幸福的社会人，一切随喜而安！
真正陪伴孩子不是把时间交给孩子，然后陪在孩子身边做自己想做的事情。这样的陪伴会给孩子心灵带来失望。孩子小的时候虽然不会表达，但心里能感受到父母的用心！这点是我自己要觉醒的一点，当然这个觉醒也来自我的孩子。是她让我从内心察觉了自己这个不好的行为。宝宝很喜欢每天和我斗牛（就是用她的额头顶我的额头），那天我刚好在和一个客户谈纹绣的事，斗牛的时候还拿着手机，宝宝当然不会说，但是她的行为告诉我我这么做是不对的！她没哭没闹而是把我的手机放到她的屁股后面，然后用手和额头示意我现在我们要开始专心的玩斗牛了。这个斗牛是宝宝和爸爸玩的，自从爸爸出国后每天都是我陪她玩了。虽然取代不了爸爸但这个游戏让他感知爸爸的存在和玩乐时的乐趣！后来每次陪伴孩子的时候我都会放下手机，专心陪在孩子身边当她的玩伴，听众和解说员！每天都会扮演不同的角色，也让自己从中感知每一份责任和成长！
父母是孩子最好的老師，这点非常认同！每次吃东西的时候，我们都会分享给身边的人一起吃，孩子也学了这点。但是分享的对象有限，现在还只会分享给妈妈，爸爸和奶奶。虽然有限但每次的分享都是自发的，来自她主动意愿的！今天在吃人参果糖时自己吃个一颗，拿了一颗过来给我，我正在看书以为她要吃第二颗糖跟她说“宝宝嘴里的还没吃完呢，吃完了妈妈再给你打开”。这是宝宝很着急的摇头，用手指着我的嘴！我开心的说“宝宝是要给妈妈吃吗”。孩子使劲的点头！那一刻整颗心都融化了。
跑完步回来刚好21：00点，一回到家小家伙边帮我脱外套边说“回来啦”。这句话平时我们都会跟回家的家人说，这一点言传身教的在孩子身上展现！喝完水宝宝就拿着绘本过来跟我说“妈妈，读书”。今天还是读昨天的《手指童颜游戏书》水果篇~
小家伙很没耐心，读完几个水果就走了！接受能力很强，这个也是2岁孩子的优势吧！把苹果（사과）、香蕉（바나나）、柠檬（레몬）、西瓜（수박）、梨（배）、椰子（야자）中韩文都学会了就拿着书本说是雨伞（우산）~如下图
我自己拿着书本一边做手势一边读，读到最后一句“大家一起尝一尝”时，宝宝接着说“好香”！
我们今天的亲子阅读就到这里了！明天继续~
