教育，教是前提，育是重点！为了让孩子们心存感激，唤醒灵魂，我觉得有必要给他们布置一些实践作业。上周的任务是给长辈洗脚，要求图文并茂。
这是孩子们完成作业情况——
起初，孩子们有些羞涩，我就先做表率，把女儿给我洗脚的照片发到群里，然后大家也都逐步放开了……！
我记得第一名是宁成祥同学:
而他自己也写到:
给妈妈洗脚时，看着那双脚，突然感到伤心；看着那双苍老的脚，我竟然忍不住想抱它。我用手给它洗，洗着洗着，突然间想起了小时候的事情。小时候的我，非常调皮，晚上几乎不睡觉，但是每次还是睡着了。那时候有个习惯，我也不知道是怎么养成的。想睡觉的时候，就抱着妈妈的腿，就像抱着树那样。
……
其实这个孩子语文不好，但我觉得他的感情很真挚！
第二名是许伸同学:
她在她的文章当中写到:
小时候，无论我的脚有多脏，妈妈都会打来热水帮我洗脚。
今天，是我第一次给妈妈洗脚，却也是因为老班的原因。即便如此，仍然有着无法言说的感动。
当我把妈妈的脚放在盆子里后，我开始慢慢地给妈妈的脚按摩，希望这样可以减轻妈妈的疲劳。
……
我给妈妈洗完脚后，我就哭了，在我的房间里，我想了很多……
妈妈，您为我们付出了太多太多，所以从现在起我要好好学习，不辜负您对我的付出。妈妈，谢谢您！
保乾的妈妈很自豪，说儿子不是第一次给他洗脚！
后面的我就不再说名次了，其实行动胜于观望，孝心不分先后！
天笑完成爱心作业的时候，他还在家反思，这让我有些诧异，但也很好地说明了他想通了没有？！
李宁的表现也让我觉得他瞬间长大了似的，有模有样的——
王盼同学的感想写的也很有文艺范:
张舒的妈妈高兴地说自己刚回家，女儿就给她洗脚，感觉孩子长大了！而致远妈妈发来的照片是这样的——
透过图片，我仿佛看到了那个瘦弱的马致远，看到他要撑起一个家的模样！
王雪青同学的作业写的很实在，她希望以后继续布置这样的作业——
王欢同学很庆幸我布置了这样的作业，可以让她第一次给妈妈洗脚。张蒙蒙的奶奶则夸她:“蒙蒙长大了，更加懂事了！”
李贝，一个曾经总犯错的孩子，这样写道:
……
我第一次发现奶奶的脚是那么粗糙，满是皱纹，脚底还长了老茧，就像两只刚刚从土里拔出来的老地瓜。
……
我希望以后您不要再为我操心了，我已经长大了！谢谢您，奶奶！
单春同学的过程写的很形象——
韩深的作业是用彩信发给我的，还有孙潇昂、陈锦锦…他们都挺用心地完成了作业。张铭同学在洗脚后想了很多……我想，我们的目的达到了——通过活动，引起灵魂的思考，学会感恩，学会改变，让自己变得更好！
以后，这样的活动还会继续，让孩子们遇见更美的自己！
