本次参加考试53人，平均分70.4分，及格率83％，优秀率13.2％。试卷难易程度适中，从考试成绩来看，并不是很理想。
第一大题选择题，主要考察学生对字词和课文内容的掌握情况，从做题情况来看，大部分学生很好掌握，个别学生第3小题做的不好，选择与"出生入死"结构相同的词语，由于不理解"出生入死"的结构特点，以至于做错。
第二大题积累运用，主要考察学生对字、词、句的掌握情况，还要看学生的细心程度。抄写句子都能抄写整齐、美观。但还有两位同学没写，这是不应该失分的题，学生心里上不够重视。看拼音写词语、把词语补充完整，大部分同学都能写全对。按要求写句子的五个句子都在练习册上做过，第三小题用固执——随和写一句完整的话和修改病句错的比较多，说明上课讲的时候大部分同学没认真听讲，以至于没有很好的掌握。以后讲过的知识还要让学生注重复习。
第三大题观察图画，按要求答题，这一类型的题比较新颖，之前没见过，但考察的知识点不难，注重培养孩子的情感教育和表达能力。大部分学生能很好的描述图画的内容，但情感没有升华，这是欠缺的，以后教学中要多注重培养孩子这方面的能力。
第四大题课内阅读黄道婆(节选)，第二小题做的情况不好，上课也讲过，出的是原题，大部分学生能写出一点，不全面，学生们可能理解的不够透彻。
第五大题课外阅读老舍先生的《母鸡》，学生失分情况也较多，主要原因可能是没认真阅读短文，不理解短文内容，以至于失分。以后要注重培养学生课外阅读能力。
第六大题写作，这次作文和课外阅读联系起来，比较少见。内容是：读了老舍先生的《母鸡》，对母鸡妈妈有了一定的认识，在它抚养小鸡的过程中都会发生哪些惊险的，有趣的故事？自拟题目，发挥想象，编写童话故事。班里竟然有一半学生写跑题，这是让我没想到的，究其原因是学生粗心大意了，只看到让编写童话故事，想都没想就直接写了，这就是审题不认真造成的。所以，此次考试最失分的地方就是作文。
在以后的教学中，要注重对学生良好习惯的培养。学生审题不认真，没有完全理解题意粗心大意是造成失分的主要原因，这都是学生的不良习惯造成的。还要注重对学生阅读能力、理解能力和写作能力的培养。
