蒙特梭利教育有专用教具；混龄教学；从生活实践练习入手，配合适龄的环境、丰富的教具，让儿童自发主动学习和探索，包含生活、感官、语言、数学、科学等方面。小孩子可以独立完成各项工作，不论是清洁还是支配教具的使用。如果问蒙校的小朋友在学校玩了什么，他会很认真地纠正你，我在学校是work,not play！
小花今天进行的个性工作是群数，小花自己把木珠三个三个地摆好，一直摆完，小花是观察能力很强的孩子，虽然不爱表达，但是她工作特别专注，学习能力很强，其实她都在小声地数，嘿嘿，不让我们听见而已！看见她的小嘴唇在动，发音了！加油！
肉肉在做小鸟嵌板的工作，把小鸟的尾巴放在翅膀那里试了几次，放不好，然后再试尾巴的部位，自己调整，然后再放身体，上下试，翻来翻去，其实孩子都喜欢自己解决问题，孩子没有寻求帮助前我们成人要做的就是忍住那颗要帮助他的心，其实不容易做到！肉肉真棒！
优优拼的小蘑菇，漂亮吗？真的是太漂亮了，小女生的内心就是特别柔软，特别细腻，在工作中也会体现柔和的美！优优自己分类，按颜色排序，秩序就是美！优优认识颜色有进步了，能指认黄色、紫色，还说，黄色跟她裤子上的梨一样的！真棒的优优！赞一个！
彤彤在进行动物与名字卡的工作，动物名字卡还有一些不熟练，长颈鹿、豹子、犀牛的名字卡不认识，很认真地学习，彤彤的专注力有很大进步！美美的！
芯燃和子毅合作完成了一辆地铁列车，芯燃很开心地说:“Lily老师，看我的列车漂亮吧，很长很长噢！”，自由工作的孩子眼睛里充满灵性的光辉！合作愉快！
毛毛虫这几天对二倍数的创意特别多，每次都搭出不同的样子，然后拿给我看，不管我在哪个教室他都能找到我！“Lily老师，你看我搭得好看吧！”，呵呵，需要鼓励的孩子，家宏也被吸引了，认真观看学习，会主动说“可以一起玩吗？”，“可以啊！”，从小学会尊重他人的孩子会更加愉快，也能获得更多的尊重！尊重他人很重要！
看看子博在做什么工作啊！弟弟开始堆塔搭高，后面按从大到小开始排序，相同颜色还放在一起哦！今天老师刚好示范了圆形大小排序的工作，子博弟弟掌握得不错啊，排序很熟练，秩序的天国第一要律，有秩序感的孩子特别可爱，对一个普通三岁的孩子来说做到这一点太难了，儿童之家的孩子真的不一样，子博来儿童已经一年多了，真的进步很大，老师也很欣慰啊！
妹妹主动找到老师一起进行平衡木马的工作，老师帮妹妹搭了两三根后，让妹妹自己往上搭，妹妹非常小心，平衡的工作锻炼了孩子小手的控制力！中间倒了一次，妹妹还是没放弃，然后再来一次，以前遇到这样的情况妹妹也许就要哭鼻子了，现在能接受失败和挑战了，孩子的人生不可能永远是赢家，接受失败，挑战困难，勇敢面对重头再来很重要，妹妹长大了！一百个赞！
A组今天示范了月历的工作，让孩子们认识一个月有30天，4月有4 周零2天。老师随意指一个日期让孩子说出日期，很不错，星期几也能说对，芯燃和子毅更熟练一些，彤彤需要老师引导，对数字不熟练，妹妹和小花能指认，非常棒！爸爸妈妈们在家可以引导孩子认识日历哦！
足球小将，很威风！世界是你们的，未来也是你们的！开心成长每一天！
充满美感和创意的一天，有点小挫折也不害怕，越来越勇敢，加油！！
