01
他是一名大学历史教授，和妻子育有两个聪慧可爱的女儿。大女儿上小学一年级，每天都是兴致勃勃地上学放学，单纯的她和所有小孩一样，对一切新鲜事物充满了好奇。情况发生变化是在二年级开学不久，不知从哪一天起女儿就不起床不上学开始闹情绪了。
他走访学校后发现，女儿的班级换了一名新的班主任，新班主任为了提升考试通过率，把学生分成了两个小组，一组是优秀的可以轻松通过的，另一组是需要加强学习引导的。女儿被分到了优秀的小组，很不幸的是，班主任花主要精力在需要提升学习的小组身上，而优秀小组就被安排了大量枯燥无味的习题，以免因为无人看管而自由散漫。女儿的厌学情绪由此而来。都说兴趣是最好的老师，倘若没有了兴趣，如同花儿没有阳光，女人没有衣穿，对学习已然没有任何热情，哪里还想每天进学校呢。
他继续走访了家附近的其他小学，想要找到一所真正适合孩子的，然而，绝大多数学校都有新班主任这样以通过考试为主要目标的老师，要想唤回女儿的学习热情，几乎只能靠运气。原来，应试教育的思想普遍得如同春天发芽的小草，遥看不清，近处分明。
02
他和妻子商量，不如自己在家教授女儿吧，以他教授的知识积累，妻子本身的学历也还不错。征得同意后，他们立即动手把家里其中一个房间改装成教室，每天他和妻子轮流教授自己擅长的学科，对自己不太熟悉的学科，他甚至请了朋友每周来家里为女儿授课。他计划三个月后和女儿沟通看看效果。
很快，三月期限结束，他满怀期待地询问女儿，在家学习感觉如何。女儿说，枯燥无味，和在学校一样无聊！晴天霹雳，他感觉如同一颗炸弹爆炸，不指望女儿多么兴高采烈地表示喜欢，起码她能够接受也好啊。换作别的父亲，或许早已大发雷霆，抱怨我为你付出了多少努力了几何云云。而他，有的只是深深的危机感。他想要了解女儿，他想要重新激起她学习的兴趣。他继续走访别的在家学习的家庭和孩子，然而问题还是没有得到解决。
03
平静下来，深思熟虑之后他和女儿坐下交流。他问女儿，请你告诉爸爸，你真正喜欢的是什么？爸爸，我喜欢企鹅！是的，他没有听错，是企鹅。他顿了顿，回过神来说，好吧，那我们周末去动物园看企鹅。
在动物园呆了一整天，女儿又兴奋又激动。回家后对他说，爸爸，我想了解企鹅居住的地方。他说，好，我们一起查查资料。南极是如何形成的，企鹅是如何生活的，他们一起查阅了涉及历史，地理，生物等相关学科的资料。女儿又告诉他说，爸爸，我想研究冰块，因为那是企鹅赖以生存的物质。于是他和女儿一起做实验，给冰块加热，看它变成水，变成水蒸气。他让女儿测量不同形态下的温度，他们简直在家开辟了一个实验室。
感觉出女儿有了浓厚的兴趣，于是这天，他拿出一堆企鹅玩具，对女儿说，你看，这边有一大群企鹅，有十只，那边是一小群企鹅，只有三只，大群里面有一只企鹅走了，走到了小群里，那现在大群还有几只企鹅，小群又有几只企鹅呢？
女儿眨眨大大的眼睛说，爸爸，这只企鹅为什么要出走啊？
他有点按耐不住了，他关心的是女儿会不会算术，他才没想过那只企鹅为什么会出走呢。你先别管它为什么出走，你就告诉我现在大群小群各有多少企鹅就可以了。
可女儿执拗地追问，我只关心这只企鹅为什么出走，其他的我才不管呢。
算术没办法继续下去了，他只好对女儿说，有可能是企鹅在大群里受了欺负，它不开心了，也有可能是小群里的企鹅需要帮助，所以这只企鹅就过去了。女儿兴致盎然地听着。他突然灵光一现，对女儿说，你为什么不把这个故事写下来呢，我相信你一定会写出一个精彩的故事的。女儿欢欣鼓舞地叫着好啊，一溜烟跑回自己房间写作去了。没有什么比父亲的鼓励更让人满怀憧憬了，有时候我们一句赞许的话语，一个嘉奖的眼神都是孩子前行的动力。女儿开始查阅企鹅相关的诗集，准备自己写企鹅的故事。
过了几天，女儿又找到他，对他说，爸爸，我想学企鹅跳舞。他赞同地回应，好，我们去学企鹅跳舞。他们一同去找了舞蹈老师，教女儿学习企鹅跳舞。
04
就这样，因为一只企鹅，女儿的学习热情高涨，从文学到地理，从数学到历史，学习成了她最大的兴趣。而一个有着浓厚兴趣的孩子的爆发力是惊人的。女儿开启了学霸模式，学习飞速狂奔，最后以全额奖学金考上了剑桥大学。而他，则因为企鹅的经历感慨良多。或许，学习的热情是撬开孩子的一个兴趣点，立足于此发散开来，而这一切的前提是尊重。由此灵感，他撰写了给孩子们看的书：《地球简史》和《莎士比亚通史》。能够陪同女儿研究企鹅的父亲，他对孩子世界的理解与尊重，他对孩子好奇心想象力的保护和引导，值得所有父母学习。
他的女儿爱企鹅，而你，知道自己的孩子爱什么吗？
