女孩七岁，很粘人，来上课都喜欢跟老师亲亲抱抱，孩子很听话，也很配合，阅读能力比较弱，写字拖拉速度慢，在跟妈妈地沟通️，妈妈一直在抱怨孩子上课如何不听讲，回家不写字或者写字速度慢，做题总是不会，总是让在一旁的妈妈气不打一处来，陪作业已经成了社会普遍焦虑，我能理解，只是在跟孩子的互动中我看得出孩子很怕妈妈，所以很想了解下平时妈妈是如何陪伴孩子的作业时间的，孩子的阅读能力较弱，孩子阅读的时候妈妈在一旁一个个字的看着，有错误就及时提醒，提醒多了，难免大家都心生怨气，因为容易发呆走神，老师上课地内容孩子记不全，回家很多作业不会做，当孩子求教妈妈时，妈妈告诉她要自己解决问题，一看长时间都解不出一题，在一旁的妈妈急了，动了肝火。孩子在这样的环境中学习，很容易出现极端性格，要么内敛自卑，要么叛逆抵触。
孩子在阅读时候出现错误当然可以提醒，但不妨等孩子通篇读完之后再做提醒，顺便讨论下读物内容，方便理解，同时还有利于增加亲子互动，孩子不会做题，家长不方便直接给答案，但是可以帮助孩子一起讨论下解决办法，共同找出办法来让孩子实施，或许比孩子一个人呆着好。
国内的家长比较腼腆，对于爱很羞于出口，曾经在一次分享会上提问家长，在一周的时间里是否有那么3次拥抱或则表达过对孩子的爱，没有人举手，提问2次的没有人举手，提问1次的，一人举手，当时现场差不多有六七十位家长。但是在日常的沟通中了解，对于批评，简单直接，偶尔粗暴。
孩子的自信都是在成就感中建立起来的，培养孩子的自信需要让孩子多一些美好的体验感和引以为傲的成就感。
