自我上课以来，针对我所见到的一些问题和困惑.总结一些心得分享给有心的家长.
学习的事物在丰富，可“ 自由”成了现在儿童缺少的，有研究调查从中发现，儿童越进行自由表现，他们的精神就越会往良好的状态变化和发展。
儿童天生就喜欢绘画，色彩能为他们带来情绪的安定感，有的家长认为孩子不爱画画是因为没有美术天分，其实不然，由于家长和老师干涉、批评和相对评价过多，孩子不喜欢画画那是必然结果。绘画行为实质上是反映儿童认知的过程，如果家长对孩子的作品多给予肯定和赞美，孩子的天生创造力就能够发挥到极致。
我见过好多刚伯尼绘画的孩子，常常会听到他们说“我不会画”“我画不好”“你帮我画吧”这样的语言，这就是因为家长给予的压制和干涉过多造 成的。
伯尼每周一节课，孩子不同的情况都需要对孩子心理的引导、经过一段时间自由绘画的调整，当你再问孩子们你想不想、会不会画某些物体的时候，他总是自信地说“会”， 虽然起初画得不一定很像，但是非常自信，因为得到了老师的肯定和赞美。可是在家中，孩子的画却常常不被家长所理解，有时反而受到嘲笑、奚落和打击，给孩子 的心灵很大的伤害。并不是一味地模仿名家的画或生搬硬套才是艺术，这反而会让孩子缺乏创造性，失去想象力，绘画活动成了一种照抄的课程，孩子很累，丧失了 自信和快乐。
我希望：亲爱的家长们与我配合.老师在课堂活动中充分引导发挥孩子的想象力，培养思维能力，艺术鉴赏能力，请您在家庭中也多做一些鼓励和赞美，爸爸妈妈的哪怕一个眼神的肯定就会让孩子放松、敢于自由绘画。在绘画里.孩子的健康、自信的成长是最意义重大的一件事情！
