中原焦点团队网络中级五期梁艳分享1272天。2020.11.20
昨晚的案例讨论是由ch老师带来的，家长寻求帮助是孩子爱哭。听ch 老师的讲述，脑海中出现了一个长的虎头虎脑的小男孩：他先人后己，礼貌周到，即使最后没有自己的也一样落落大方（四个茶杯，奶奶、妈妈、两位老师各一杯）；他懂亲疏远近、尊师敬长——选择三个一样的小船给自己、奶奶和妈妈，选择两只较大的给两位老师；他见多识广，知道风车可以发电，红酒等；他信守承诺，凡答应的事，很少有不兑现的时候，同时也希望他人遵守承诺；他五岁半就上了学前班，与同学关系不错，老师说他好动，好动是孩子的天性，奶奶妈妈说她爱哭，奶奶妈妈太贪心，不就是奶奶答应的两次接孩子放学却食言了而哭的吗。在我看来，孩子不见奶奶就一直哭，是孩子在坚守承诺，奶奶答应的就要做到，否则后果你们自负，不怪我。或者在孩子的世界里、信念中，家长（奶奶或妈妈）没有告诉孩子，一般情况下是怎样的，二般情况下又是怎样的，即奶奶答应的没有特殊情况一定会说到做到，如果遇到特殊情况，谁去替奶奶接。又或者告诉孩子，违约的比例不超过几次等，让孩子心理有数。还可以与孩子事先约定，如果奶奶答应了却不能去接，爸爸或妈妈去接，以什么“话语”或“信物”传递奶奶会在什么时候在哪里等小朋友等。在孩子小小的世界里，他们是单纯和认真的，所以不懂得变通。或许看不到奶奶来接，他想到了什么，让自己如此的伤心、害怕或担心？非要在学校门口见到奶奶才可以安抚受伤的柔弱的心呢？之前有没有奶奶答应没有去接发生了什么什么让孩子难忘的事？哭对孩子意味着什么？如果不哭他能见到奶奶吗？如果不哭，他的声音能被家人听见吗？他的期待能够实现吗？奶奶不在身边对他来说少了什么？或者多了什么？当然妈妈也要反思一下，何以奶奶对孩子的重要性远远超过了妈妈？弟弟现在谁在照顾？爸爸妈妈对哥哥和弟弟的关心、照顾、陪伴一样多吗？弟弟爱哭吗？爸爸妈妈有没有对弟弟和哥哥厚此薄彼呢？弟弟依恋谁？如果非要纠正孩子的“爱哭”毛病，那么重中之重是在这个家庭中，要恢复各自的位置、角色，让五岁半的孩子拥有妈妈的爱和依恋，给孩子足够的安全感，感受到大家庭的温暖。
