学习英语9个多月了，在这将近300天的英语学习中，我发现英文中的各种规则简直是满天飞。
从单词的各种发音规则，到句子的连读、缩读、节奏等，各式各样的规则，充斥在我的大脑里。
从开始到现在，拒绝背诵，是我的学习准则，无论是单词、语法，还是各种英文规则，我统统没有背诵。也正是因为没有背诵，因此学习中少了很多痛苦，多了不少乐趣。
关于不背单词，之前的文章中我有详细的方法描述，这里呢，主要谈谈英文规则的学习。
最初遇到这些规则时，我做的最多的是归纳整理，记得最详细的一次整理，我整整花了两天时间，总结了《剑桥国际英语语音教程》美音版里的所有规则。之后打印出来经常翻阅使用，确实为后来的学习提供了很多便利。
原本我以为这些规则，只要经常使用，就可以达到自然记忆的效果，但事实却并非如此。总是有那么一部分规则，无论我怎么用，都是头晕，到后来，连看都不想看，就更别提记住了，比如那些特殊词尾的发音规则（-ed/-d,-es/-s/'s）。最后我实在受不了了，干脆把这些规则拿来分析，结果居然在分析中搞定了他们。
还有一部分规则，表面上看我学过了，但却从来没有用心使用过，比如上图中的三条发音规则，当初只是走马观花的看了一遍。现在问题堆积起来不得不解决的时候，我才开始用心在使用。
关于这些曾经没有用心使用的规则，思考过后，主要有以下两个原因：
1、这些规则太散，太乱，内心的排斥感严重作祟，因此能逃过就逃过；
2、学习中遇到问题时，没能及时的深入思考。比如多音节单词的重音问题，其实这个问题很早就在我的脑海中飘过，但当时的想法是，为啥重音在这里，不在那里呢，这得啥时候才能记住呢？哎，这些讨厌的长单词，一不留神重音就读错。这是以往的思考过程，但如果当初能够想的再深入一些，那么这段思考的结尾就不会是叹气，而是我该怎么解决这个问题呢。
因此，针对这些漫天飞舞的英文规则，除了背诵以外，还有两个更加轻松的方法：
第一，用，用心用；
第二，用了很久还是没能记住时，剖析他，直到找到规则背后的答案为止。
具体的剖析方法，参考下面这篇文章。
