前言
和“SOS Help For Parents”类似，由Thomas W. Phelan博士所著的育儿经典“1-2-3 Magic”一书也是经由儿科诊所推荐给我们。
温和的惩罚方式
前文中已经提及，当小孩子出现不良行为或习惯时，只要不是紧急的、可能出现危险的行为，家长可以使用魔法1-2-3来及时停止不良行为，并随之使用Time-Out暂时隔离法这个温和的管教方式来进行后续惩罚。
当然，如果出现紧急或危险的情况，则可以跳过1和2，立即阻断不良行为和危险的发生，并使用温和的Time-Out作为后续行动。
正如汽车上的零件，如果使用过多，会产生磨损影响到效能。管教方式也同理。同一个方法使用过多，也会影响到它的效用。那么，今天我们来看看，除了Time-Out暂时隔离法以外，Dr. Phelan还介绍了哪些其他的温和的管教方式。
从提早上床睡觉时间，到不准看电视；从不准吃甜品零食，到2小时内不准玩电子游戏；从不准玩手机或打电话，到象征性“罚款”；从不准邀请小伙伴来家里玩，到被罚打扫浴室洗手池之类小型家务劳动；从15分钟内不理他不跟他说话，到给后院锄草等较繁重的家务劳动；从不准玩iPod不准看碟，到减少电脑使用时间，或者到罚写日记或保证书等等让小孩子头痛的事情... ...Dr. Phelan信手拈来。
只要是让小孩子从心底里感到烦或讨厌的事情，都可以拿来作为温和的惩罚手段。
在触犯爸爸妈妈的底线、被惩罚过几次后，一回想，原本可以看电视到晚上九点，结果由于自己顶撞大人，而被剥夺看电视的权利，八点半就被要求回房间睡觉，小孩子就会觉得无聊透顶，而不会再有意顶撞大人；
在当众大吵大闹后，被爸爸妈妈果断带回家，接着被告知接下来两小时内都不可以玩电脑看电视，小孩子怎么不后悔“唉，比起无聊，更情愿爸爸妈妈骂自己几句或者在屁股上拍几板，至少打完后，还是能看电视玩电游的”；
本来已经约好请和小伙伴们一起出去玩，结果由于和弟弟妹妹打架，而被惩罚不准出门，小孩子得多么懊恼自己刚刚的坏行为。
等等，等等
当然，惩罚方式因为地区差异或年龄差别，需要因地制宜因人而异，但是，总的说来，原则都是一样的，就是温和的、让小孩子觉得无聊或不喜欢的惩罚方式。
可能第一次、第二次使用之后，还见不到太大的改善，但是要坚信，只要正确采用魔法1-2-3，并紧接着使用Time-Out等类似温和的惩罚方式，小孩子的不良行为和习惯，一定能得到纠正和改善。
罗马不是一天建成的，小孩子的养成和管教也不能一蹴而就。
一点一滴，培养好的行为同时，坚定的阻断不良行为和习惯，并用温和的惩罚给孩子一些“苦头”吃吃，让他记住教训。
不断的重复这个过程，管教会越来越有效，孩子也会越来越优秀，身为父母的我们，也将越来越快乐。
PS：感谢育儿的路上，一直有你
