一说到家教大人们就叽叽喳喳地谈论不休，一说到家教，小孩子们也兴致勃勃。大人们认为“啊～我家孩子学数学、学英语、还学语文。啊！你家孩子还学那个，在哪儿学？啊，那呀，那家教得好吗？那行，我也给他报上。”小孩子们认为“你考试怎么打这么高分，你学语文？你一周上几节课，那你选数学吗？我都学四年了。什么?!你钢琴考10级了？才学五年？啊～你每天要练10个小时呀……”我认为这种家庭教育方式不是非常正确，怎么能别人学什么你就学什么？需要有自己的个性，但也不是不学，要学一些特殊的，让人目瞪口呆的，比如打高尔夫啦、弹竖琴啦、骑马啦……”要与众不同，现在外国孩子想象力强，外国人创造力强，这才不是他们上补习班学的呢，外国孩子聚在一起都聊“哎呀，你做得好有趣啊，你画了图纸？我也做了一个，怎么样，还可以吧？”外国孩子不用穿统一校服，审美观点先进，中国孩子穿同样校服，审美观点都被扼杀了，我认为我相对还是有个性的，周一？没有课。周二？羽毛球。周三？文言文。周四？高尔夫。周五？看电影！周六？和老外聊天⋯⋯周日？长笛、素描。所有课都是玩儿的我，非常开心。“体音美”的课我都有，“语数外”我还差数学和语文就集齐全套了……每天容我自行支配的时间6个小时，3:00放学9:00睡觉，一个小时吃饭+作业，其实应该只有5个小时。因为－－－8：00到9:00是不可少的《柯南》时间！倒也不是看《柯南》，是讨论“我怎么不知道？行，看868集。《柯南》什么时候变成美食节目了？啊~原来没有，懂了。”我下课后和同学们一起聊读后感，“啊～好看吗？什么？范文！那个《无人生还》还不错吧！阿加莎的海陆空三部曲好看吧”我和极少的同学聊，是因为其他人都在聊“那老师教的不错吧，也不看他是谁！那个补习班我上过，我觉得还可以”呵呵，融入不进去。总之我认为那些让孩子每天上辅导班的家长就是“爱心杀手”，他们亲手扼杀了孩子的个性、想象力、创造力等孩子必须具备的能力，却说自己是为孩子好。
觉悟吧！
家长们！
