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电视上播放的是孩子们周末在家看书的照片，当孩子们看到伙伴的照片时，都是大声的喊出来，见到了伙伴不在教室的另一面，孩子们都很兴奋；当自己的照片出现时，孩子们更是手舞足蹈，那真叫兴奋。
今天的主角出现了
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我用实物投影仪让孩子们看了阳的写绘《饥饿的毛毛虫》
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当第一页出现在电视上时，阳大声喊道：那是我的写绘作业，我没有作答，继续给大家讲着他的故事
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我绘声绘色的讲着，森举手说：“老师，阳农田里的庄稼都会笑，我也想去看一看。”
我说：“是呀，但我们都没去，只有我们班的小可去了，小可好幸福！”小可有点不好意思。
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我继续给大家读着阳的故事，外加表演，孩子们一个个乐呵呵，阳也很高兴，这时，孩子们都开始起哄“小可！小可！吃汉堡”小可很不好意思，阳说：“我故事里的小可不是咱们班的小可。”我说：“是不是都没有关系，我是读者，我做主，我就觉得你故事中的那个小可是咱们班的小可，因为我们的小可做事认真、懂规矩、讲卫生……有很多优点，她值得成为故事的主人公。”这时的小可脸上洋溢着幸福的笑容，所有的同学们都在看着她，那一刻的小可真的很可爱，感谢阳的故事。
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故事继续着，阳故事的结局真好！孩子们都为他鼓起了掌，我告诉大家，今天的故事属于阳的，今天花儿教室最闪亮的明星是阳，他是花儿教室第一个创编故事的孩子，我走到阳跟前，和阳来一个拥抱，阳也紧紧的抱住了我，那一刻阳的笑容是发自内心的。
