在自主学习上有一篇文章《红朵百合》，写的是“我”无意在早集购买红色百合，晚上热烈绽放有感而发的内容。
里面有关红色百合的描述：高瘦、长长的绿叶、圆圆的长茎仿佛一只向上的毛笔，笔头长长的，透着点暗红色。
它开的那样热烈，完全绽放成了一个巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展开来。
花的开放是没有理由的，它是多么知道安排自己，不急不躁，最大限度地展现自己生命的春天。
为了更有利于学生感知文本，体味作者摩形着色的高超驾驭文字技巧，理解主旨，对百合花有直观的感受，我把2020年夏天爬蒙山时，拍的野生红色百合照片给同学们看，同学们非常惊艳于野生百合花的热烈与顽强，拉近了与文本的距离，加深理解。
这个教学案例使我回忆起教育读本中的故事，一个年轻老师问一个年长老师，您这节课备课用了多长时间，回答一辈子。是的，语文的学习与生活的外延相等，生活即语文，语文不仅仅只是有形的文字，更是无形的生活。
从教学联想到我们的教育，何尝不是如此，最近经历了一些事情，对教育又产生更深刻的认识。学生的成长需要一个过程，我们应该用平和的心态，给他们自我教育的过程，可以犯错，可以反复，可以暂时停止甚至倒退，分数是很重要，身心健康的全人教育更重要。
我对于自己的儿子教育理念和对待人家的一样。在初中时，教师子女可以有一次挑选班级的福利，有的人选择名师，有的人看重数学、英语等成绩好的老师、班主任，我选择的却是教历史的班主任王国兴老师，以后一起吃饭时，王老师说，我是唯一选择他班的同事，为什么呢？我觉得一个老师他的人品是第一位的，他对一个孩子的影响是无形的，知识的缺少可以后来弥补，如果一个功利势力短视的老师，可能影响孩子三观的确定，所以好老师首先是人师，其次才是经师，这是课本上学不到的最重要的东西。
到了高中半个学期，必须转班，这个班主任本身就是我们学校毕业的，第一次家长会就公开说这所学校毕业生的缺点，教育思想根本不行，戴着有色眼镜看学生，事后我和他用文字进行辩论，他振振有词。
虽然儿子以后的求学之路很艰辛，也充满挫折，但是我觉得那是他自己必须承受的过程，这就如同化茧成蝶一样，这个过程没有人能取代。
卢梭在名著《爱弥儿》中说道：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育。学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”
这次期中测试，所教班级两个学生分别位居全校一二名，当然不是我的功劳，是孩子自觉、家长重视，其他老师努力结果，我对朱雪晴说：“要正确心态对待成绩，不要有心理包袱，轻装上阵，努力做好自己足矣。”我对同学们说：“有一次作文，朱雪晴写自己的父亲，对工作尽职尽责，对同事家人有情有义，这就是最好的教育。”
朱晨晨妈妈只要有时间，就给孩子用心做饭，小零食小点心，姐姐回家赶紧做好美味佳肴聚一聚，这是对孩子的关爱，父母的尽责，让孩子体会到家的温暖，这也是最好的教育。
春风化雨，润物无声，教育就是这样的，有所为，有所不为。
