老师在课堂上讲了愚公移山的故事后，请同学们提问，于是很多同学都举手逐一的提问。
“山上修条小路不就行了吗，为何要移山？”同学问。
“为了更快更便捷”老师答。
“要更方便的去什么地方？”同学问。
“愚公那里太穷了，要修路去富庶的南方”老师答。
“那全家搬过去不就行了吗”同学问。
“人家那里不欢迎移民”老师答。
“愚公的子孙都去移山了，都不读书了吗，那不是成了文盲，害了他们吗？”同学问。
“小时候可以读，大了就挖山。”老师答。
“移山到了其他地方，又形成一座山，不是把其他的人又档住了吗？”同学问。
“均匀分布到各地，不会挡住”老师答。
“挖山的人受伤了怎么办，有工伤补偿吗？”同学问。
“没有补偿，受了伤家里养伤。”老师答。
“山上有泉水下来，移走了山，那里去喝水呀？”同学问。
“打井喝水”老师答。
“山上有树可以砍柴，没了山去那里砍柴啊？”同学问。
“在村子周围再多种树”老师答。
“愚公家里既然穷，可以开发山的资源做旅游景点，这样不就可以致富了吗？”同学问。
“愚公那里的山上有老虎，不能旅游。”老师答。
“山移走了老虎住那里啊，老虎可是保护动物啊”同学问。
“古代老虎是害虫，打死老虎是为民除害。”老师答。
“山里有野猪、野鸡、野兔可以打猎，没了山怎么办啊？”同学问。
“多养猪，多养鸡，多养兔”老师答。
“都去移山了庄稼怎么办，谁去播种，谁去收割？”同学问。
“一部分人去种庄稼，一部分去移山”老师答。
“山上好多祖先的墓地怎么办啊，以后去哪里拜祭，死了人又埋在那里啊？”同学问。
“把墓地迁到村子里，以后拜祭在村子里”老师答。
“愚公都九十了才想去移山，以前干嘛去了，都快死了，干不了什么活了，为何要折磨后代呢？”同学问。
“愚公九十了才想出来这么一个法子”老师答。
“愚公是先和天神商量好了吧，只是借机来考察下一代。要不然这么刚开始挖不久就结束了，还是靠天神来帮忙呢？”同学问。
“那是感动了天神”老师答。
“愚公移山的先决条件是什么？”同学问。
“先决条件是坚定意志，这个同学终于问到点子上了。”老师高兴的回答道。
“错！先决条件是谈女朋友，没有女友哪有妻，没有妻哪有娃！”同学说。
“愚公妻子的主要任务是什么？”同学问。
“家里做饭织布，帮助愚公家族挖山”老师答。
“错！主要任务是多生娃。”同学说。
“你们这帮孩子，真是不学无术，不讲了，下课！”老师生气的走了。
