昨天发生了这样一件事，我让儿子写作业，他却想玩一个游戏，结果我们俩对峙起来，后来儿子说，你打我吧，怎么打都行，他一下子来了无赖的作法。强迫他去做一件事，有时会遭遇强烈的反应。
这让我想到了在学校中，老师告诉孩子要好好学习，记住该记住的，练习该练习的，可是结果老师说老师的，学生依然按照他们的想法来。有的学生甚至什么也没学。你告诉学生学习怎么好，学生想这学习有个鸟用！老师，你说出个天花来，我也是不学习。
学习没有用，它不能抵得上早晨吃的煎饼果子的钱，它不能垫付我早晨到学校的打车钱，它带不来一款好看的衣服，它也不能兑换一部向往已久的手机，它到底有什么用？
遇到从内心排斥任何学习的人，即使是神仙去教，也不可能教好他。所以，只有教不好的老师，没有学不会的学生。这都是骗人的。
学习真如他们所想的，是无用的吗？
学习是真的有用，这个答案肯定是毋庸置疑的。
我学习书法已有两三年之久，报了一大堆课程，有篆隶楷行草，诸体皆有，结果学习的很少，就觉得没有时间去学，难道真的没有时间吗？恐怕未必如此。看到了好的课程，就像相中了一件漂亮的衣服，不买不行。结果衣柜的容量把内心的虚荣填得满满的。明明知道学习但是不知道自己将来走向何方。
生活中，总是羡慕别人那些成功的鲜艳之花的盛开，却不去想想自己的航向在哪里？现在市场上总是出现所谓的人物传记，颇受大众青睐。比如那些入国展的人是如何学书法的？比如某个牛人读书变现月入几万等等，且不说这里面挤一挤出来多少水分，仅就其真实而言，别人的路就是别人的路，你不可能把别人的路拿过来自己去走。因为每个人的脚是不一样的，踩出来的脚印也是独一无二的。
学习，不思考。就像吃饭不知道消化一样。生命需要有能量供应，但是不管是什么？就是不去吃，结果饿死了。但是不管是什么东西，一切都要拿来就吃，结果肚子撑爆了。
书到用时方恨少，事非经过不知难。学以致用，知行合一。不知道学习的好处，就要去想一想将来自己的样子，现在的决定很可能就是将来自己的样子。知道学习了，就要去思考如何行动，怎么行动才是有效的。
读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。唯有主动享受学习的乐趣，才能排除一切干扰，做一个读书人。
